Tema: A ação humana sobre o ambiente.
Ano: EJA 4º ano do Ensino Fundamental
Introdução:
Ao falar com os alunos sobre a ação humana no meio ambiente, reforçamos uma postura reflexiva a respeito dessa intervenção no meio ambiente. É importante salientar que o ser humano constrói e faz uso dos meios naturais, mas esse uso de forma inconsciente pode causar problemas ambientais e sociais.
Habilidades da BNCC:
(EF04HI05) Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
(EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.
1.1 – Objetivos:
- Proporcionar conhecimento a respeito da importância do desenvolvimento sustentável no mundo;
- Fomentar sobre a degradação ambiental;
- Compreender sobre o que é sustentabilidade;
- Estabelecer a relação entre capitalismo e a exploração dos recursos naturais;
- Identificar experiências de sustentabilidade;
- Conscientizar os alunos sobre o uso dos recursos naturais e o impacto na natureza.
1.2 – Conteúdo Programático:
- O que é desenvolvimento sustentável?;
- Atitudes sustentáveis;
- Problemas ambientais nas áreas rurais;
- Problemas ambientais nas áreas urbanas;
- A coleta de materiais recicláveis;
- Atividade em grupo: (Crie um plano de desenvolvimento sustentável para evitar poluição por meio de produtos descartáveis).
1.3 – Materiais Utilizados:
- Textos, imagens e Datashow;
- Caderno;
- Lápis de escrever;
- Borracha e apontador.
2.1 – Metodologia:
O professor (a) irá conversar com os alunos a respeito dos impactos negativos que a exploração dos recursos naturais pode causar para a natureza e o meio ambiente. É importante conscientizar os alunos sobre a responsabilidade e o uso de forma consciente e cuidadosa para não gerar desiquilíbrio e até mesmo comprometer animais e fazer com que espécies de animais sejam extintas.
Este plano de aula tem como objetivo provocar a reflexão nos alunos a respeito da compreensão de como é importante compreender sobre o que é o desenvolvimento sustentável, quais atitudes devemos tomar para evitar problemas ambientais nas áreas rurais e urbanas e como deve ser feita a coleta de materiais recicláveis.
Fica a critério do professor (a) escolher os exemplos de textos, imagens e slides para discutir o tema em questão com os alunos em sala de aula.
Após o professor (a) exemplificar para os alunos por meio de textos, slides ou imagens sobre o tema, o professor (a) irá propor que os alunos façam um trabalho em grupo em que eles terão que desenvolver um plano sustentável para evitar poluição por meio de produtos descartáveis
O professor (a) irá propor que os alunos façam uma pesquisa sobre possibilidades que possam diminuir os impactos causados pelo uso excessivo de descartáveis. Após cada grupo fazer a atividade, o professor (a) pode propor que alguns alunos compartilhem seu trabalho com os colegas em sala de aula.
Além disso, o professor (a) pode propor algumas perguntas em relação às questões identificadas nos planos sustentáveis criados pelos alunos e fazendo uma roda de conversa com os alunos para argumentar e formar uma reflexão a respeito do tema que foi abordado durante a aula.
2.2 – Avaliação:
A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:
- A participação dos alunos em meio ao conteúdo apresentado e a conversa sobre o assunto em questão;
- A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
- Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
- Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
- Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre a ação humana sobre o ambiente.
2.3 – Observações:
Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.
DOWNLOAD DO PLANO DE AULA
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