O livro Projetos Pedagógicos na Educação Infantil traz como fator principal a educação de qualidade. Assim sendo faz menção a uma reflexão sobre as práticas educativas baseadas na proposta de pedagogia de projetos.

Critérios para construir um projeto pedagógico

O Projeto Pedagógico na Educação Infantil é de suma importância e é estabelecido seguindo alguns critérios:

• Primeiramente deve ocorrer a valorização das diversas culturas;
• Bem como os diferentes tipos de conhecimentos adquiridos;
• Assim como reconhecer a história de vida de cada criança;

Como trabalhar com projetos?

Trabalhar com projetos, é levar em consideração a curiosidade das crianças em relação à um determinado tipo de assunto. Dentro de uma sala de aula por exemplo; um aluno pergunta sobre como o leite. Uma das crianças responde: se torna em pó. Outra criança em sua inocência diz: ele seca dentro da vaca e sai assim.

Baseado em uma pergunta e resposta, já é possível elaborar um projeto embasado em algo que é da curiosidade dessas crianças, criando um projeto em que será construído de forma conjunta a busca pela informação e respostas para todas as dúvidas que elas possuem sobre esse assunto.

Construindo um projeto pedagógico:

Antes de mais nada para iniciar a criação do projeto, é necessário uma prévia geral do conhecimento dessas crianças sobre o assunto que será abordado. Dessa forma, poderemos identificar o que elas já sabem a respeito do assunto e descobrir o que ainda não sabem.

A construção do projeto é um momento muito importante e deve ser construído justamente com a participação das crianças. Nessa fase, elas são desafiadas a construir novos conhecimentos a respeito do assunto e irão aprimorar cada vez mais seus conhecimentos frente essas situações propostas.

Quando as crianças são expostas a novas situações, os conhecimentos já obtidos passam por uma fase em que são reconstruídos, ou seja, seus ideais são reformulados, se aperfeiçoando conforme vão adquirindo mais informações sobre um determinado assunto. A criança é um ser que possui curiosidade, tem dúvidas e se questiona, e propor o projeto para sanar estas dúvidas, irá fazer com que ela aprimore sua visão de mundo, permitindo que ela crie mais autonomia e conheça o mundo à sua volta.

Pedagogia de projetos na cidade de Reggio Emilia

Segundo Barbosa, é importante compreender que o projeto deve suprir a necessidades sociais de acordo com a comunidade onde as crianças estão inseridas, desta forma estaremos falando a mesma linguagem que elas. Em outras palavras, trabalhando suas necessidades, se torna mais fácil elaborar uma proposta que as ajude a alcançar o ápice do conhecimento.

Segundo a pedagogia criada em Reggio Emilia, a criança deve ser atendida individualmente e seus conhecimentos e potenciais devem ser considerados, pois, a criança é autora do seu próprio conhecimento, ou seja, ela constrói e reconstrói à medida que interage com o meio. Sua proposta defende o ideal de que a criança deve ser protagonista do seu conhecimento, interagir com o meio, com outras crianças, participar das práticas sociais e culturais, sendo sujeito ativo e construindo seus conhecimentos por meio de suas experiências de vida.

Leia o Livro: BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Projetos Pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Grupo A, 2008.

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