Tema: O numeral.
Ano: EJA 6º ano do Ensino Fundamental
Introdução:
Ao falar com os alunos sobre os numerais na classe de palavras, reforçamos uma postura reflexiva a respeito do uso dos numerais na escrita para expressar quantidades, ordens, dentre outros. Além disso, conscientizando os alunos a respeito dos tipos de numerais (cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário e coletivos).
Habilidades da BNCC:
(EF06LP06) Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre os substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o verbo e o sujeito simples e composto).
(EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
1.1 – Objetivos:
- Aprender sobre o que é numeral na classe de palavras;
- Classificar os numerais;
- Saber diferenciar o numeral cardinal e ordinal;
- Compreender a diferença entre o numeral multiplicativo e fracionário;
- Reconhecer os numerais coletivos;
- Entender sobre o emprego dos numerais e flexão de gênero e número.
1.2 – Conteúdo Programático:
- Leitura (textos que contenham exemplos de usos dos numerais em suas diversas formas);
- Conversa a respeito das características encontradas nos tipos de numerais;
- Atividade em grupo: escreva uma receita que faça uso de diferentes tipos de numerais e logo em seguida classifique-os.
1.3 – Materiais Utilizados:
- Leitura de exemplos de textos que contenham numerais cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários e coletivos;
- Datashow;
- Caneta, Lápis de escrever, borracha e apontador.
2.1 – Metodologia:
O (A) professor (a) irá iniciar a aula falando um pouco a respeito dos tipos de numerais na classe de palavras. Para isso o professor (a) irá ler alguns exemplos de textos que contenham tipos de numerais como por exemplo: os numerais cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários e coletivos.
Lembrando que fica a critério do professor escolher os textos que serão utilizados como exemplos para discutir em sala de aula os tipos de numerais para classificar juntamente com os alunos.
Além disso, o professor irá questionar aos alunos sobre as características peculiares de cada tipo de numeral utilizado no texto, observando o que os alunos já sabem sobre o tema e o que ainda não sabem.
Para finalizar, o Professor (a) irá propor uma atividade em grupo em que os alunos terão que escrever uma receita que contenha o uso de numerais em suas diversas formas (cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários e coletivos), logo após, classificar cada numeral utilizado na receita. Após isso, o professor (a) pode propor que uma das receitas ou mais, sejam lidas e transcritas na lousa para que o professor (a) juntamente com os alunos, sublinhem as palavras encontradas na receita que sejam numerais, e logo em seguida classificando-as.
2.2 – Avaliação:
A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:
- A participação dos alunos em meio à apresentação do conteúdo e a conversa sobre o assunto em questão;
- A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
- Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
- Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
- Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre o que é numeral na classe de palavras.
2.3 – Observações:
Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.
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