Tema: Fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo
Ano: 3º ano ensino médio e EJA
Introdução:
Ao falar com os alunos a respeito do fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo, reforçamos uma postura reflexiva a respeito dos acontecimentos históricos que ocorreram nesse período histórico.
Habilidades da BNCC:
(EM13CHS602) Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
(EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto).
1.1 – Objetivos:
- Compreender sobre a história do fascismo e onde se originou;
- Explicar a respeito do fascismo em marcha;
- Compreender sobre o surgimento no nazismo;
- Avaliar os acontecimentos que ocorreram nesses períodos históricos;
- Relacionar o contexto estudado com a realidade ao qual vivemos.
1.2 – Conteúdo Programático:
- O fascismo na Itália;
- Ditadura fascista;
- O fascismo no apogeu;
- O nazismo na Alemanha;
- O surgimento do nazismo;
- O terceiro Reich;
- A propaganda nazista;
- Judeus perseguidos;
- Consolidação do nazismo;
- Atividade em grupo: Cada grupo irá pesquisar sobre: O autoritarismo se alastra na Europa.
1.3 – Materiais Utilizados:
- Datashow;
- Slide com conteúdo específico que aborde sobre o tema proposto na aula;
- Imagens e vídeos que retratem sobre fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo.
2.1 – Metodologia:
O professor (a) irá iniciar a aula falando sobre o fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo. O professor (a) irá abordar também a respeito do que ocorreu ao longo desse processo histórico e o que levou a todos esses acontecimentos.
Além de abordar sobre o fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo, iremos falar a sobre o fascismo na Itália, a Ditadura fascista e o fascismo no apogeu. Abordaremos também sobre o nazismo na Alemanha, como surgiu o nazismo, o terceiro Reich e a propaganda nazista. Finalizando sobre a perseguição dos Judeus e a Consolidação do nazismo.
O professor (a) irá mostrar para os alunos, slides, com textos que exemplifiquem aos alunos alguns conceitos sobre todos os temas que serão abordados na aula. Para finalizar o professor (a) irá propor que os alunos se reúnam em grupos. Cada grupo irá pesquisar sobre o seguinte tema: O autoritarismo se alastra na Europa.
OBS: O trabalho será entregue na data em que o professor combinar com os alunos.
2.2 – Avaliação:
A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:
- A participação dos alunos em meio à apresentação do tipo de texto e a conversa sobre o assunto em questão;
- A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
- Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
- Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
- Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre o fascismo e nazismo contra a democracia e o socialismo.
2.3 – Observações:
Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.
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