PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (Estágios I e II)

Tema: A importância de uma alimentação equilibrada

Ano: Estágios I e II

Introdução:

Ao falar com as crianças a respeito da importância da alimentação e seus impactos na saúde, reforçamos uma postura reflexiva a respeito dos cuidados que devemos ter com a saúde.

1.1 – Objetivos:

• Possibilitar que as crianças compreendam a importância de uma boa alimentação;
• Reconhecer que o consumo exagerado de industrializados pode acarretar em problemas de saúde;
• Explorar os diversos tipos de alimentos que são saudáveis e que devem fazer parte do cardápio em seu dia a dia;
• Ampliar a capacidade de selecionar os bons alimentos para consumo;

Assista ao vídeo e aprenda a como criar um plano de aula:

1.2 – Conteúdo Programático:

• Leitura do Livro: Não gosto de Salada!;
• Roda de conversa;
• Fotos e imagens de diversos tipos de alimentos (industrializados e naturais);
• Proposta de Desenho: Desenhe o alimento que você mais gosta e o que você não gosta;

1.3 – Materiais Utilizados:

• Folha Sulfite;
• Lápis de Escrever;
• Lápis de Cor;

2.1 – Metodologia:

O início da aula será com a leitura do livro: Não gosto de Salada escrito por Lauren Child. Propomos uma roda de leitura e ao término da história, conversamos com as crianças a respeito do que elas acharam da história, o que elas mais gostaram e o que não gostaram.

Após conversar com as crianças sobre a história que foi lida, mostraremos as fotos e imagens de alimentos variados dentre eles (os industrializados e naturais), e questionaremos a respeito de quais deles são melhores para a saúde.

Por fim, iremos propor que cada criança desenho o alimento que ela mais gosta e em seguida o que ela não gosta.

2.2 – Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nas crianças alguns critérios como:

• A participação dos alunos em meio à história e a roda de conversa;
• A interação das crianças e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
• Quais conhecimentos a respeito do assunto elas possuem;
• Quais dúvidas elas apresentam a respeito do tema;
• Qual o ponto de vista das crianças após falar sobre a importância dos alimentos.

2.3 – Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que as crianças interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.

Além disso, a proposta do desenho contribui para que as crianças aprimorem sua coordenação motora fina, sua criatividade ao realizar os desenhos e o uso da percepção abstrata em relação aos conhecimentos armazenados sobre um determinado objeto em sua mente.

Esta estrutura de  exemplo de plano de aula para Educação Infantil é básica, mas com certeza indispensável para contribuir para um ótimo desdobramento de uma aula.  Aprenda também a como criar um plano de aula de forma simples.

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