Plano de Aula de Língua Portuguesa – 1° ano – Preenchimento de Ficha sobre Brincadeiras da Infância

Plano de Aula de Língua Portuguesa - 1° ano – Preenchimento de Ficha sobre Brincadeiras da Infância

Tema: Preenchimento de Ficha para realização de pesquisa sobre as brincadeiras da infância a ser feita com os familiares.

Objetivos:

  • Participar de uma roda de conversa, ouvindo com atenção, formulando perguntas e fazendo comentários sobre o assunto.

Planejamento:

  • Organização do grupo: a atividade será coletiva.
  • Materiais necessários: ficha de Pesquisa de Brincadeiras da Infância (Coletânea de Atividades do aluno).
  • Duração aproximada: a critério do professor regente.

Encaminhamento:

  • Relembre com os alunos a roda de conversa (Atividade 1A) em que compararam as brincadeiras de antigamente e as de hoje.
  • Converse com os alunos sobre as diferentes formas de se obter mais informações sobre um assunto, uma ideia, e informe que a pesquisa com outras pessoas é uma boa fonte de informação. Nessa conversa, pergunte se alguém já participou de alguma pesquisa na rua, se sabe como é feita e ouça o que eles tiverem a dizer.
  • Para ampliar a informação sobre as brincadeiras, proponha a realização de uma pesquisa a ser feita em casa para descobrir do que e com quem os familiares costumavam brincar na infância.
  • Converse com os alunos sobre as informações que deve conter este registro, e que podem contribuir para eles conhecerem mais sobre brincadeiras.

Plano de Aula de Língua Portuguesa - 1° ano – Preenchimento de Ficha sobre Brincadeiras da Infância

Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nas crianças alguns critérios como:

  • A participação dos alunos em meio às atividades e a conversa sobre o assunto em questão;
  • A interação das crianças e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
  • Quais conhecimentos a respeito do assunto elas possuem;
  • Quais dúvidas elas apresentam a respeito do tema;
  • Qual o ponto de vista das crianças após falar sobre Preenchimento de Ficha sobre Brincadeiras da Infância.

Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que as crianças interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.

Dicas Extras:

Como o 1º ano é um período pela qual estamos alfabetizando os alunos, é importante que ao iniciar a aula, sempre seja escrito na lousa o cabeçalho com os seguintes itens:

  • Nome da Escola;
  • Local e Data;
  • Mês e Ano;
  • Nome da Professor (a)
  • Alfabeto Escrito no caderno (Três vezes por semana pelo menos);
  • Leitura do alfabeto (Todos os dias) e
  • Rotina da aula.

* E sempre fazer uma leitura “Deleite” antes de iniciar a aula.

FONTE:

Educa juntos : língua portuguesa / Secretaria de Estado da Educação e do Esporte. – Curitiba : SEED – PR, 2019. – 210 p. (Caderno de orientações didáticas para o professor ; primeiro ano).

DOWNLOAD DO PLANO DE AULA COMPLETO

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