Tema: Ritmo, Som e Metáfora em Textos Versificados.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 3° ao 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
1. Compreender a importância dos recursos rítmicos e sonoros em textos versificados.
2. Identificar e analisar o uso de metáforas em textos poéticos.
3. Desenvolver a capacidade de interpretar e apreciar a poesia e a música como formas de expressão artística.
Recursos Didáticos:
– Textos poéticos variados (impressos ou digitais).
– Áudio de músicas com letras poéticas.
– Quadro branco e marcadores.
– Folhas de papel e lápis/canetas para os alunos.
– Projetor ou TV para exibição de vídeos (opcional).
Atividades com Metodologia Detalhada:
Passo 1: Introdução:
1. Inicie a aula apresentando o conceito de poesia e sua importância na língua portuguesa.
2. Explique o que são recursos rítmicos, sonoros e metáforas.
3. Apresente exemplos de textos poéticos, lendo em voz alta e destacando o ritmo, som e uso de metáforas.
Passo 2: Atividade de Escuta:
1. Toque áudios de músicas que tenham letras com características poéticas.
2. Peça para os alunos ouvirem atentamente e identificar os recursos rítmicos, sonoros e as metáforas.
3. Discuta as observações dos alunos, correlacionando com os conceitos apresentados.
Passo 3: Análise de Textos:
1. Distribua diferentes textos poéticos para os alunos.
2. Em grupos, os alunos devem ler e analisar os textos, identificando os recursos estudados.
3. Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
Passo 4: Atividade Criativa:
1. Desafie os alunos a criarem seus próprios versos, utilizando ritmo, sons e metáforas.
2. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos.
3. Ao final, os alunos compartilham suas criações com a turma.
Avaliação:
– Avalie a participação dos alunos nas discussões.
– Observe a capacidade de identificação e análise dos recursos rítmicos, sonoros e de metáforas nos textos.
– Avalie as criações poéticas dos alunos quanto ao uso criativo dos elementos estudados.
Observações:
– Esteja atento às diferentes habilidades e níveis de compreensão dos alunos, oferecendo suporte quando necessário.
– Encoraje a participação de todos, valorizando as diversas interpretações e criatividades.
Atividade para Casa:
Peça aos alunos que escolham uma música de sua preferência que possua características poéticas. Eles devem escrever um pequeno texto explicando a escolha da música, identificando os recursos rítmicos, sonoros e as metáforas presentes na letra.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta é uma habilidade diretamente relacionada à (EF12LP19). Trata-se de — no processo de leitura e estudo de textos poéticos — reconhecer recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros mencionados. Seu desenvolvimento demanda o recurso a práticas de oralização dos textos mencionados, sem o que os aspectos relacionados à sonoridade e ao ritmo não podem ser observados.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, é importante que o desenvolvimento desta habilidade venha associado a atividades colaborativas de leitura, oralização e análise. Convém, portanto, que a mediação do professor e o envolvimento sistemático do aluno em práticas de leitura e escrita sejam contemplados nos dois primeiros anos. A progressão pode apoiar-se no grau de complexidade dos gêneros e/ou textos poéticos programados para o estudo e pelo nível de autonomia a ser atingido pelo estudante a cada etapa do trabalho.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF35LP31:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF35LP31
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