Tema: Explorando Contos de Fadas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos.
Turma: 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidade de Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Recursos Didáticos:
1. Livros de contos de fadas.
2. Quadro branco e marcadores.
3. Folhas de papel e lápis de cor.
4. Projetor de multimídia (opcional).
Atividades:
Aula 1 – Introdução ao Mundo dos Contos de Fadas:
1. Inicio:
– Cumprimentar os alunos e instigar a curiosidade sobre contos de fadas.
– Fazer perguntas como “Quem já ouviu falar de contos de fadas?”.
2. Desenvolvimento:
– Apresentar brevemente o conceito de contos de fadas.
– Ler em voz alta um conto de fadas clássico, como “Chapeuzinho Vermelho”.
– Estimular a participação dos alunos com perguntas sobre o enredo, personagens e moral da história.
3. Atividade Prática:
– Distribuir folhas de papel e lápis de cor.
– Pedir aos alunos para desenharem um personagem do conto ou uma cena importante.
4. Conclusão:
– Incentivar os alunos a compartilharem seus desenhos e expressarem o que mais gostaram na história.
Aula 2 – Explorando Outros Contos de Fadas:
1. Inicio:
– Revisar brevemente o conto de fadas da aula anterior.
– Introduzir um novo conto de fadas, como “Cinderela” ou “João e o Pé de Feijão”.
2. Desenvolvimento:
– Ler o novo conto em voz alta, incentivando a participação ativa dos alunos.
– Destacar semelhanças e diferenças entre os contos lidos.
3. Atividade em Grupo:
– Dividir a classe em grupos pequenos.
– Cada grupo recebe um conto de fadas para recontar de forma criativa, podendo usar desenhos ou dramatização.
4. Conclusão:
– Cada grupo compartilha sua versão do conto com a turma.
– Destacar as diversas interpretações e criatividade dos alunos.
Avaliação:
– Observação participativa durante as leituras e atividades.
– Avaliação dos desenhos e recontos feitos pelos alunos.
– Verificação da compreensão através de perguntas durante as discussões.
Observações:
– Adaptar o ritmo da aula de acordo com o interesse e participação dos alunos.
– Estimular um ambiente positivo e encorajador para promover o gosto pela leitura.
Atividade para Casa:
– Pedir aos alunos que escolham um conto de fadas para ler em casa com a ajuda de seus pais ou responsáveis. Na aula seguinte, cada aluno poderá compartilhar sua experiência de leitura com a turma.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta é uma habilidade complexa, que envolve: a) o desenvolvimento das habilidades de leitura como um todo; b) o caráter não utilitário (lúdico/estético) dos textos literários; c) as características de gêneros literários diversos, inclusive dramáticos e poéticos. Está estreitamente relacionada à habilidade (EF35LP21), podendo-se dizer que se trata da mesma habilidade considerada em um grau menor de autonomia por conta do nível de ensino em jogo. A formulação da habilidade supõe a previsão curricular de estratégias didáticas que progridam do trabalho em colaboração para a conquista da autonomia.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, o trabalho com essa habilidade supõe a constituição de critérios de apreciação estética e afetiva de materiais de leitura. Para tanto, é preciso garantir: oferta de material de leitura de qualidade estética, ética, temática e linguística; espaços nos quais diferentes leitores possam trocar informações sobre materiais lidos (físicos ou digitais). A progressão da aprendizagem pode apoiar-se no grau de complexidade dos gêneros e textos previstos (assim como dos seus respectivos temas), nos autores selecionados e no grau de autonomia que se pretende atingir a cada etapa do ensino.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF02LP26:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02LP26
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