Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF04LI08 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF04LI08 - Língua InglesaTema: Creating a Mini Illustrated Dictionary.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF04LI08) Listar ideias para produção de textos curtos, relacionados aos gêneros trabalhados, como listas, convites, dicionário ilustrado, entre outros.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 4° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Escrita

UNIDADES TEMÁTICAS: Estratégias de Escrita e pré-escrita.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Pré-escrita: planejamento de texto escrito, com a mediação do professor.

Objetivos da Aula:

– Desenvolver habilidades de listagem e organização de ideias para a produção de textos curtos em inglês.
– Promover a compreensão e o uso de vocabulário básico em inglês, aplicando-os em contextos significativos.
– Estimular a criatividade e a habilidade de ilustração como suporte para o aprendizado de uma nova língua.

Recursos Didáticos:

– Papel A4 ou cadernos dos alunos.
– Lápis de cor, canetas hidrográficas, giz de cera.
– Dicionários de inglês (impressos ou online).
– Exemplos de mini dicionários ilustrados (impressos ou apresentações digitais).
– Quadro branco e marcadores.

Atividades com Metodologia Detalhada:

Passo 1: Introdução:

1. Iniciar a aula apresentando o conceito de um dicionário ilustrado.
2. Mostrar exemplos de mini dicionários ilustrados.
3. Discutir a importância de listas para organizar ideias e vocabulário.

Passo 2: Debate:

1. Pedir aos alunos que pensem em palavras em inglês que eles já conhecem.
2. Cada aluno deverá listar essas palavras em seu caderno.
3. Incentivar a inclusão de palavras de diferentes categorias (animais, cores, alimentos, etc.).

Passo 3: Criação do Mini Dicionário:

1. Instruir os alunos a selecionar 10 palavras de sua lista.
2. Para cada palavra, os alunos devem:
– Escrever a palavra em inglês.
– Adicionar uma breve definição ou tradução.
– Ilustrar a palavra com um desenho representativo.

Passo 4: Compartilhamento:

1. Convidar os alunos a compartilhar suas palavras e ilustrações com a turma.
2. Discutir sobre as diferentes representações e significados.

Avaliação:

– Observar a participação e o engajamento dos alunos durante a atividade.
– Avaliar a criatividade e o esforço aplicado nas ilustrações.
– Verificar a precisão das palavras escolhidas e suas definições/traduções.

Observações:

– Encorajar os alunos a ajudarem uns aos outros, promovendo um ambiente colaborativo.
– Adaptar o nível de dificuldade conforme a proficiência da turma em inglês.

Atividade para Casa:

1. Pedir aos alunos que expandam seu mini dicionário ilustrado, adicionando mais 5 palavras, com suas respectivas definições e ilustrações.
2. Instruir os alunos a praticarem a pronúncia das palavras em casa.

Considerações Finais:

Este plano de aula é flexível e pode ser adaptado para atender às necessidades específicas da turma. O foco principal é no desenvolvimento da habilidade de listar e organizar ideias, enquanto se familiarizam com o vocabulário em inglês e praticam habilidades de ilustração.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF04LI08

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