Tema: Expressão Artística e Diálogo Criativo.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 1° ao 5° Ano – Arte Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Artes visuais.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Processos de criação.
Objetivos da Aula:
– Desenvolver a habilidade de dialogar sobre criações artísticas próprias e dos colegas.
– Explorar perspectivas plurais na interpretação de obras de arte.
– Estimular a criatividade e expressão pessoal através da arte.
Recursos e Técnicas:
– Materiais de arte (lápis, papel, tintas, pincéis, etc.).
– Recursos não convencionais (materiais recicláveis, objetos diversos para colagem, etc.).
– Espaço para exposição das criações.
– Computador e projetor (opcional).
Recursos Didáticos:
– Imagens de obras de arte variadas.
– Papel e caneta para anotações.
– Quadro branco ou flipchart.
Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos o que entendem por “sentidos plurais”.
– Apresente imagens de diferentes obras de arte e pergunte aos alunos o que observam nelas, incentivando diferentes interpretações.
2. Desenvolvimento:
– Divida a turma em pequenos grupos e forneça materiais de arte.
– Peça para que cada grupo crie uma obra de arte (pode ser desenho, pintura, colagem, escultura, etc.) sobre um tema pré-determinado ou livre.
– Durante o processo de criação, circule entre os grupos, incentivando a discussão sobre as escolhas artísticas e estimulando o diálogo entre os alunos.
3. Apresentação e Diálogo:
– Após a conclusão das obras, organize uma exposição na sala de aula.
– Cada grupo apresenta sua obra aos colegas, explicando suas escolhas e inspirações.
– Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre as obras dos colegas, promovendo o diálogo e a troca de ideias.
4. Conclusão:
– Faça uma reflexão final sobre a importância do diálogo na arte e na vida cotidiana.
– Reforce a ideia de que diferentes perspectivas enriquecem a experiência artística e ampliam nossos horizontes.
Avaliação:
– Observação da participação dos alunos durante as discussões e atividades.
– Avaliação da capacidade dos alunos em expressar suas ideias e opiniões de forma clara e respeitosa.
– Avaliação da criatividade e originalidade das criações artísticas.
Observações:
– Este plano de aula pode ser adaptado de acordo com as características e interesses da turma.
– É importante criar um ambiente de respeito e valorização das diferentes opiniões e formas de expressão.
Atividade para Casa:
– Solicite aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre a experiência da aula, destacando o que aprenderam sobre diálogo na criação artística e como isso pode ser aplicado em outras áreas de suas vidas.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
A habilidade de dialogar supõe que o aluno possa refletir sobre seu processo de criação , construir argumentos, ponderações e também escutar e refletir sobre o fazer e as ponderações dos colegas, ampliando a percepção da pluralidade de significados atribuíveis às manifestações artísticas. Nesse processo, potencializa-se a produção criativa dos alunos.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, é possível desmembrar a habilidade em outras progressivamente mais complexas, ano a ano. Assim, na medida em que as experiências se complexificam, o diálogo a respeito delas também vai ganhando novos elementos. No currículo, é importante que sejam contempladas habilidades relativas a argumentar sobre suas ideias, sua intenção para o trabalho e suas escolhas para o processo de execução. Esta habilidade pode ser trabalhada em conjunto com a (EF15AR04), a (EF15AR05), e embasa o desenvolvimento de habilidade nos anos finais do Ensino Fundamental (EF69AR06).
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF15AR06
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Arte Ensino Fundamental:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber as páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Arte 1º ano para Download em PDF
- Livro de Arte 2º ano para Download em PDF
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