Tema: A Importância dos Mitos, Ritos, Símbolos e Textos nas Diferentes Crenças Religiosas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF06ER06) Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 6° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Crenças religiosas e filosofias de vida.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Símbolos; ritos e mitos religiosos.
Objetivos:
– Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
– Compreender como mitos, ritos, símbolos e textos são utilizados para transmitir e preservar ensinamentos e valores dentro das religiões.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart
– Marcadores ou giz colorido
– Textos sagrados de diferentes religiões (por exemplo: trechos da Bíblia, do Alcorão, dos Vedas, etc.)
– Imagens ou símbolos religiosos (pode ser em forma de cartazes, slides ou impressos)
– Papel e lápis para os alunos
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por mitos, ritos, símbolos e textos.
– Explique brevemente cada um desses conceitos e sua importância dentro das religiões.
2. Apresentação:
– Mostre aos alunos exemplos concretos de mitos, ritos, símbolos e textos de diferentes religiões.
– Utilize trechos de textos sagrados e imagens para ilustrar cada um desses elementos.
– Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre o que estão vendo e ouvindo.
3. Discussão em Grupo:
– Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma religião específica.
– Peça para que os grupos discutam e identifiquem exemplos de mitos, ritos, símbolos e textos presentes na religião atribuída a eles.
– Circule pela sala, auxiliando os grupos conforme necessário e incentivando a participação de todos.
4. Apresentação dos Grupos:
– Peça para que cada grupo compartilhe com a turma os exemplos que encontraram e discutiram.
– Promova uma discussão em classe sobre as semelhanças e diferenças entre os elementos identificados nas diferentes religiões.
5. Atividade Individual:
– Distribua papel e lápis para os alunos e peça para que escrevam uma reflexão sobre a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos nas religiões, utilizando exemplos discutidos em sala de aula.
Avaliação:
– A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos durante as atividades em grupo e em classe, bem como a qualidade das reflexões individuais escritas ao final da aula.
Observações:
– Esteja preparado para responder a perguntas sensíveis ou polêmicas sobre religião com respeito e imparcialidade.
– Garanta que o ambiente da sala de aula seja inclusivo e acolhedor para todas as crenças e visões de mundo dos alunos.
Atividade para Casa:
– Como atividade de casa, os alunos deverão pesquisar e trazer para a próxima aula exemplos adicionais de mitos, ritos, símbolos e textos de uma religião de sua escolha. Eles podem apresentar esses exemplos em forma de texto, imagens ou outras mídias.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF06ER06
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