Tema: Produção de Texto com Recursos de Coesão Pronominal e Articuladores de Relações de Sentido.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF05LP27) Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos:
– Desenvolver a habilidade de utilizar recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) de forma eficaz na produção textual.
– Utilizar articuladores de relações de sentido, como tempo, causa, oposição, conclusão e comparação, com o nível adequado de informatividade.
– Aprimorar a capacidade de estruturar textos de maneira coesa e coerenet, demonstrando compreensão das relações semânticas.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou lousa.
– Marcadores coloridos.
– Papel e lápis para os alunos.
– Textos de exemplo que contenham diferentes tipos de articuladores e pronomes anafóricos.
Atividades:
1. Introdução:
– Apresentação do objetivo da aula.
– Breve revisão sobre pronomes anafóricos e articuladores de relações de sentido.
2. Explicação Teórica:
– Explanação sobre o uso de pronomes anafóricos e sua importância na coesão textual.
– Discussão sobre articuladores de relações de sentido e como eles contribuem para a clareza do texto.
3. Atividade Prática:
– Distribuição de textos para os alunos.
– Identificação, marcação e discussão em grupo sobre os pronomes anafóricos e articuladores presentes nos textos.
4. Metodologia Passo a Passo:
– Divisão da turma em grupos.
– Cada grupo recebe um tema para elaborar um pequeno texto utilizando pronomes anafóricos e articuladores.
– Circulação entre os grupos para fornecer orientações e esclarecer dúvidas.
5. Socialização:
– Apresentação oral dos textos pelos grupos.
– Discussão sobre as escolhas de pronomes e articuladores, destacando pontos positivos e oportunidades de melhoria.
6. Avaliação:
– Avaliação formativa durante a atividade prática, observando o uso adequado de pronomes e articuladores.
– Feedback construtivo durante a socialização dos textos.
7. Observações:
– Estimular a participação ativa dos alunos nas discussões em grupo.
– Encorajar a criatividade na produção textual, desde que mantenha a coerência e coesão.
8. Atividade para Casa:
– Elaboração de um pequeno texto individual utilizando pronomes anafóricos e articuladores. Os alunos devem trazer para a próxima aula.
Este plano de aula visa promover a compreensão e aplicação prática dos recursos de coesão pronominal e articuladores, incentivando a produção textual com níveis adequados de informatividade e coesão.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta habilidade refere-se a reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos na habilidade (EF04LP23), de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, deve-se considerar que esta habilidade explicita os tipos de articuladores referidos pelas habilidades (EF05LP07) e (EF35LP14). Em consequência, elas podem vir articuladas nos currículos locais. Trata-se de utilizar, na produção dos textos, os recursos previstos. Para tanto, é necessário estudá-los, o que pode ser feito por meio das leituras colaborativas de estudo de texto. Na revisão coletiva processual e final, analisa-se a adequação do uso dos recursos, de modo a garantir a coerência e legibilidade do texto. Na progressão, pode-se considerar o nível de autonomia do estudante, que, no currículo, se efetiva pela organização de habilidades em que as tarefas sejam realizadas em colaboração e, progressivamente, com autonomia.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF05LP27:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LP27
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