Tema: Compreensão de textos do campo político-cidadão – Notícias, Reportagens e Vídeos em Vlogs Argumentativos.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF05LP16) Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
1. Desenvolver habilidades de leitura crítica e comparativa em diferentes mídias.
2. Compreender a importância da verificação de fontes para determinar a confiabilidade das informações.
3. Incentivar o pensamento crítico e a análise reflexiva sobre o consumo de informações.
Recursos Didáticos:
1. Textos jornalísticos impressos (jornais, revistas).
2. Acesso a sites de notícias e mídias digitais.
3. Projetor ou TV para exibição de vídeos ou notícias digitais.
4. Quadro branco e marcadores.
5. Fichas de atividades impressas.
Atividades com Metodologia Detalhada:
1ª Aula:
Passo 1: Introdução ao tema. Discussão com a turma sobre diferentes tipos de mídias (impressas, digitais, televisivas) e suas características.
Passo 2: Apresentação de um fato recente relatado em diferentes mídias. Por exemplo, uma notícia nacional relevante que tenha sido coberta por jornais impressos, sites de notícias e televisão. Discussão guiada sobre as diferenças na forma como cada mídia apresenta o fato.
Passo 3: Trabalho em grupo. Os alunos são divididos em grupos pequenos e recebem cópias de notícias sobre o mesmo fato em diferentes mídias. Eles devem comparar as informações, observando aspectos como detalhes fornecidos, linguagem usada e abordagem da notícia.
2ª Aula:
Passo 4: Continuação do trabalho em grupo. Cada grupo elabora um breve relatório ou apresentação sobre suas observações e conclusões.
Passo 5: Apresentações dos grupos. Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma. Discussão em classe sobre quais versões parecem mais confiáveis e por quê.
Passo 6: Conclusão e reflexão final. O professor resume os pontos principais discutidos e enfatiza a importância da análise crítica das fontes de informação.
Avaliação:
1. Participação ativa nas discussões em sala de aula.
2. Qualidade das observações e comparações feitas pelos alunos nos grupos.
3. Clareza e fundamentação nas apresentações e relatórios dos grupos.
Observações:
– É importante garantir que os alunos tenham acesso a fontes variadas e confiáveis.
– Incentivar a expressão de opiniões próprias, sempre fundamentadas em observações concretas.
Atividade para Casa:
– Os alunos devem escolher um fato recente e buscar informações sobre ele em pelo menos duas mídias diferentes. Eles devem escrever um pequeno texto comparando as informações, concluindo qual mídia pareceu mais confiável e justificando a escolha.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
A habilidade envolve a análise de textos de diferentes mídias, considerando-se as especificações dos gêneros em que são organizados, bem como as finalidades e intencionalidades das mídias utilizadas. No que se refere ao nível de autonomia, convém que os currículos considerem o repertório inicial dos alunos para decidir se, ao final do quinto ano, alcançarão o trabalho autônomo ou não.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Essa habilidade supõe que, diante de textos que abordem o mesmo assunto, sejam encontradas informações distintas. Para discutir qual informação é mais confiável, é preciso definir critérios que podem abranger diferentes aspectos, como: indicação completa de fonte da matéria; autoria reconhecida em sua área de atuação; credibilidade do veículo (qual jornal, qual blog, qual revista); endereço idôneo do site; disponibilização de recursos de comunicação com leitores; entre outros. Na elaboração do currículo, a progressão horizontal pode se dar pelo grau de autonomia do aluno na realização da tarefa e pela complexidade dos textos.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF05LP16:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LP16
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