Tema: Concordância Verbal com Pronomes Pessoais/Nomes Sujeitos.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF05LP06) Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas (podendo ser dividido em duas aulas de 1 hora).
Turma: 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
1. Compreender a flexão verbal em concordância com os pronomes pessoais e nomes sujeitos da oração.
2. Aplicar corretamente as regras de concordância verbal na escrita e na oralidade.
3. Desenvolver habilidades de análise e correção de frases quanto à concordância verbal.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco e marcadores;
– Folhas de atividades impressas;
– Projetor e computador (para apresentação de slides);
– Acesso à internet (opcional para jogos educativos online).
Atividades com Metodologia Detalhada:
1. Introdução Teórica:
– Apresentar, através de slides ou no quadro, uma revisão breve sobre pronomes pessoais e verbos.
– Explicar a concordância verbal com exemplos simples, destacando a importância de concordar o verbo com o sujeito em número e pessoa.
2. Atividade Interativa de Reconhecimento:
– Distribuir uma folha de atividades com frases onde os alunos deverão identificar o sujeito e corrigir o verbo, se necessário.
– Realizar uma correção coletiva, incentivando a participação dos alunos para explicar suas escolhas.
3. Atividade em Duplas:
– Os alunos formarão duplas e receberão cartões com verbos e sujeitos.
– Eles deverão combinar os cartões formando frases com a concordância correta.
– Após montarem as frases, cada dupla apresentará algumas para a classe, explicando a concordância realizada.
4. Jogo Educativo:
– Utilizar um jogo online ou no quadro para praticar a concordância. Exemplo: um jogo de “corrida” onde cada resposta certa avança um espaço.
5. Atividade de Reflexão e Discussão:
– Propor aos alunos a reflexão sobre a importância da concordância verbal na comunicação clara e eficaz.
– Discutir exemplos do dia a dia onde a concordância é essencial.
Avaliação:
– Observar a participação e engajamento dos alunos durante as atividades práticas.
– Avaliar as respostas das atividades individuais e em duplas para compreender o nível de assimilação do conteúdo.
Observações:
– Estar atento às dificuldades individuais, oferecendo suporte adicional quando necessário.
– Incentivar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se sintam confortáveis para expressar dúvidas e opiniões.
Atividade para Casa:
– Elaborar um pequeno texto ou diálogo, utilizando corretamente a concordância verbal com diferentes sujeitos. O texto deve conter pelo menos 10 frases variadas.
– Incentivar a criatividade, permitindo que escolham temas de seu interesse para a elaboração do texto.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta habilidade está estreitamente relacionada à (EF04LP06) e envolve trabalhar com verbos e pronomes pessoais sujeito, assim como identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal na constituição da coesão e da coerência do texto. É interessante prever um trabalho reflexivo de observação, análise, comparação e derivação de regularidades no trabalho com as classes de palavras e suas funções no enunciado; e usar os saberes gramaticais como ferramentas de constituição da legibilidade.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, o trabalho com esta habilidade deve prever a utilização instrumental desse saber para tomar decisões sobre a legibilidade do texto produzido, especialmente durante a revisão processual coletiva. Nesse momento, é possível antecipar problemas de compreensão que o interlocutor possa vir a ter e ajustar o texto, garantindo escolhas adequadas às intenções de significação. Na organização curricular, pode-se considerar a especificidade da concordância verbal (número e pessoa), garantindo sempre o trabalho em colaboração (coletivo e em duplas).
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF05LP06:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LP06
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