Tema: Pontuação e Sinais em Diálogos.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Tempo Estimado da Aula: 1 hora.
Turma: 3° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
– Identificar a função na leitura e utilizar na escrita os sinais de pontuação: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.
– Aplicar os conhecimentos adquiridos em diálogos, especialmente no discurso direto.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flip chart
– Marcadores coloridos
– Cartões com frases para análise
– Textos para leitura em sala de aula
– Papel e lápis para os alunos
Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:
1. Introdução:
– Explique aos alunos a importância dos sinais de pontuação na escrita.
– Liste no quadro os principais sinais que serão abordados: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.
2. Contextualização:
– Apresente um texto curto, destacando os diferentes sinais de pontuação.
– Realize uma leitura compartilhada, destacando a entonação e a mudança de voz de acordo com cada sinal.
3. Atividade Prática:
– Distribua cartões com frases para cada aluno.
– Peça para que identifiquem e destaquem os sinais de pontuação presentes nas frases.
– Promova uma discussão em sala de aula sobre a função de cada sinal.
4. Aplicação em Diálogos:
– Explore a utilização dos sinais de pontuação em diálogos, especialmente no discurso direto.
– Proponha pequenas encenações em sala de aula, incentivando os alunos a aplicarem os conhecimentos adquiridos.
5. Fixação:
– Proponha uma atividade escrita onde os alunos criarão um pequeno diálogo utilizando os sinais de pontuação estudados.
– Circule pela sala para oferecer auxílio e feedback individual.
Avaliação:
– A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades práticas e a aplicação correta dos sinais de pontuação nos diálogos criados.
Observações:
– Esteja atento às dúvidas dos alunos, oferecendo explicações adicionais quando necessário.
– Incentive a colaboração entre os estudantes durante as atividades práticas.
Atividade para Casa:
– Peça aos alunos que tragam de casa um pequeno texto de sua escolha e destaquem os sinais de pontuação presentes. No dia seguinte, compartilharão suas observações em sala de aula.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta habilidade prevê a ampliação do estudo dos recursos de pontuação em relação à habilidade (EF02LP09), incluindo a pontuação de discurso direto — dois pontos e travessão. Da mesma forma, o estudo prevê: identificar os sinais gráficos que estão sendo incluídos; reconhecer — na leitura — a sua função; usá-los no texto para apresentar expressividade, legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, convém que o estudo da pontuação aconteça de duas maneiras (como na habilidade EF02LP09): na leitura, ao analisar os efeitos de sentido produzidos pelo uso no texto; e na escrita, ao discutir possibilidades e analisar os efeitos de sentido produzidos (nesse caso, elaborar discurso direto ou indireto) e selecionar a mais adequada às intenções de significação. A pontuação de discurso direto inclui o emprego de verbos dicendi — que indicam quem está falando e de que modo: por exemplo, disse o rapaz; respondeu prontamente; entre outros — em diversos locais do enunciado (antes, no interior ou depois da fala). A progressão pode se dar pela ampliação dos recursos, mas os aspectos citados precisam ser considerados, assim como o nível de autonomia do estudante a cada etapa do processo.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF03LP07:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF03LP07
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