Tema: Construção colaborativa de listas de regras e regulamentos para a vida na comunidade escolar.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF01LP21) Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 45 minutos.
Turma: 1° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidade de escrita colaborativa.
– Compreender a importância das regras e regulamentos na organização da vida escolar.
– Produzir listas de regras considerando a situação comunicativa e o tema.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart.
– Canetas coloridas.
– Cartolinas e marcadores.
– Papéis e lápis para os alunos.
– Imagens ou ilustrações representativas de situações escolares.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Apresentação do tema: a importância das regras na escola.
– Discussão em roda sobre experiências dos alunos com regras na escola.
– Apresentação da habilidade a ser desenvolvida.
Atividade 2: Exploração do Tema:
– Exibição de imagens ou ilustrações que representam situações escolares.
– Discussão guiada sobre as regras necessárias para cada situação.
Atividade 3: Atividade Prática:
Parte 1 – Discussão e Debate:
– Divisão da turma em grupos pequenos.
– Cada grupo discute e lista regras para diferentes contextos escolares.
Parte 2 – Construção da Lista:
– Cada grupo compartilha suas regras com a turma.
– Discussão conjunta para selecionar as regras mais importantes.
– Elaboração de uma lista final no quadro ou flipchart.
Atividade 4: Reflexão:
– Discussão sobre a importância de seguir as regras para uma convivência harmoniosa na escola.
– Destaque para a colaboração na construção das listas.
Avaliação:
– Participação ativa dos alunos na discussão e elaboração das listas.
– Coerência das regras apresentadas em relação aos contextos escolares propostos.
– Colaboração entre os alunos durante a atividade prática.
Observações:
– O professor deve circular entre os grupos, fornecendo suporte e esclarecendo dúvidas.
– Estimular a expressão oral dos alunos durante as discussões.
– As listas finais podem ser expostas na sala de aula como referência para a turma.
– Encorajar o respeito às opiniões e ideias de cada aluno.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Trata-se de uma habilidade que articula a produção textual com os gêneros do campo da atuação cidadã em jogo e dois vetores do processo de escrita (situação/tema ou assunto). A habilidade prevê a colaboração dos colegas e professores na produção do texto, que envolve organizar as ideias e utilizar a consciência do que significa viver em comunidade para depois escrevê-las em formato de lista.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, pode-se orientar a análise de leis, como o Estatuto da Criança e do Adolescente, entre outras, de modo a constituir repertório temático. É possível propor habilidades que prevejam: a) o planejamento coletivo da situação comunicativa e do texto; b) a análise da forma composicional dos gêneros do campo da atuação cidadã e dos portadores que as integram, para identificar suas características; c) o estudo dos elementos típicos de tais textos para decidir sobre a pertinência de sua utilização, considerando as intenções de significação; d) a textualização e revisão processual e final. A progressão horizontal pode tomar como referência o grau de complexidade dos textos a serem abordados. Há, aqui, oportunidade de trabalho interdisciplinar com as habilidades (EF12EF04), da Educação Física; (EF01HI04), da História; e (EF01GE04), da Geografia, associadas à identificação, discussão e produção de textos sobre regras de convivência e sua importância.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF01LP21:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF01LP21
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