Educação de jovens e adultos - Página 59 de 59

Tema: Métodos para pensar a realidade social

Ano: 2º ano do Ensino Médio

Introdução:

Ao falar com os alunos sobre Métodos para pensar a realidade social, reforçamos uma postura reflexiva a respeito de como surgiu o estudo da sociologia e questionamento dos fenômenos que ocorrem na sociedade.

1.1 – Objetivos:

Conhecer um pouco a respeito do nascimento do estudo da Sociologia;
Compreender a respeito dos questionamentos feitos no campo da Sociologia;
Ampliar o conhecimento a respeito do positivismo na proposta de Comte;
Conhecer sobre a sociologia segundo Durkheim.

1.2 – Conteúdo Programático:

História do nascimento da sociologia;
Os principais questionamentos feitos no campo da sociologia
O positivismo na proposta de Comte;
A sociologia segundo Durkheim;
Atividade em grupo: Pesquisa sobre “O que são Fatos Sociais? ”.

1.3 – Materiais Utilizados:

Vídeos, imagens e textos que mostrem diferentes momentos da história da Sociologia;
Datashow;
Caneta, Lápis de escrever, borracha e apontador;

2.1 – Metodologia:

O (A) professor (a) irá iniciar a aula falando sobre a história da sociologia, e como esse estudo está relacionada à capacidade de compreender os fenômenos sociais, políticos, culturais e religiosos.

Além disso o professor irá mostrar para os alunos, vídeos, imagens e textos que contem como surgiu a sociologia no decorrer da história e como esse estudo foi se aperfeiçoando. Dessa forma, provocamos a reflexão no aluno a respeito da importância do estudo da sociologia como ferramenta para compreender os fatos sociais.

Além disso o professor (a) irá falar um pouco a respeito do positivismo na proposta de Comte e sobre a sociologia sob a perspectiva de Durkheim como ferramenta para explicar aos alunos os processos que ocorreram ao longo do estudo no campo da sociologia.

Para finalizar, o Professor (a) irá propor uma atividade em que os alunos terão que realizar uma pesquisa em grupo sobre “O que são Fatos Sociais? ”. O Professor (a) irá marcar com os alunos a data para a entrega do trabalho.

2.2 – Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:

A participação dos alunos em meio à apresentação do conteúdo e a conversa sobre o assunto em questão;
A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre Métodos para pensar a realidade social.

2.3 – Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.