Tema: Produção e Edição de Textos com Recursos Multissemióticos.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF15LP08) Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.
Tempo Estimado da Aula: 3 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 1° ao 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidadede utilizar software, incluindo programas de edição de texto, para editar e publicar textos,
– Explorar recursos multissemióticos disponíveis.
Recursos Didáticos:
– Computadores com acesso a programas de edição de texto (Microsoft Word, Google Docs, etc.).
– Projetor para apresentação.
– Atividades impressas para apoio.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Apresentação do tema: A importância da utilização de programas de edição de texto.
– Discussão sobre como os recursos multissemióticos podem enriquecer a comunicação textual.
Atividade 2: Conceituação:
– Explicação dos conceitos básicos de software de edição de texto e recursos multissemióticos.
– Demonstração prática no computador, destacando ferramentas como formatação de texto, imagens, e outros elementos visuais.
Atividade 3: Atividade Prática:
– Formação de grupos de três ou quatro alunos.
– Cada grupo recebe uma cópia impressa do texto para revisar.
Aula 1 (50 minutos):
– Criação de um texto simples no software de edição de texto.
– Introdução à formatação básica (negrito, itálico, sublinhado).
Aula 2 (50 minutos):
– Inclusão de imagens e gráficos no texto.
– Exploração de recursos multimídia para enriquecer a mensagem.
Aula 3 (50 minutos):
– Revisão do texto produzido.
– Publicação do texto em formato digital (PDF) e impresso.
Avaliação:
– Revisão dos textos produzidos pelos alunos.
– Feedback individualizado sobre o uso dos recursos multissemióticos.
– Discussão em sala de aula sobre as experiências e desafios encontrados.
– Participação ativa durante as atividades práticas.
– Qualidade e criatividade na utilização dos recursos multissemióticos.
– Cumprimento das etapas propostas no desenvolvimento dos textos.
Observações:
– Estimule a criatividade dos alunos na escolha de recursos visuais.
– Promova a troca de conhecimentos entre os estudantes.
– Reforce a importância do uso ético e responsável das imagens e informações utilizadas nos textos.
– Certifique-se de que todos os alunos tenham acesso aos computadores.
– Monitore o progresso dos alunos durante a atividade prática, oferecendo suporte quando necessário.
– Estimule a colaboração entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizado cooperativo.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
O foco desta habilidade é o conhecimento e o domínio de ferramentas digitais na edição e publicação de textos. Assim, está estreitamente associada à habilidade (EF15LP07), na medida em que pressupõe a atividade de edição de texto (o que significa realizar a observação atenta de sua produção, fazendo as revisões e ajustes necessários) e de publicação do texto (ou seja, deixar a produção disponível para o acesso do leitor). Esta habilidade envolve a previsão de habilidades específicas para uso do software e para o gênero produzido/editado, considerando cada ano, assim como a utilização do software com ou sem ajuda do professor.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, é possível prever habilidades específicas, envolvendo conhecimentos procedimentais necessários ao uso do software, que podem ser articulados à habilidade em projetos de elaboração de textos encontrados em: folhetos com orientações sobre questões/problemas locais; guias, pesquisas sobre povos indígenas/africanos; entre outros. Há, aqui, oportunidade de trabalho interdisciplinar com a habilidade (EF15AR26), da Arte, no que se refere à utilização de diferentes tecnologias e recursos digitais nos processos de criação. A habilidade pode, ainda, ser articulada a outras que proponham a contextualização da prática de produção de textos.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF15LP08:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF15LP08
Veja Também:
