Tema: Descobrindo o Encanto dos Poemas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada
Turma: 1° e 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Compreender a magia e encanto presentes em poemas e textos versificados.
– Observar e identificar elementos como rimas, sonoridades e jogos de palavras.
– Reconhecer a pertinência desses elementos ao mundo imaginário.
– Desenvolver a capacidade de fruir textos poéticos como fonte de prazer e aprendizado.
Recursos Didáticos:
– Livros de poemas infantis.
– Quadro branco e marcadores coloridos.
– Cartões com palavras-chave (rima, sonoridade, jogo de palavras, imaginação).
– Material para atividades práticas: lápis de cor, papel em branco.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Apresentação do tema: “Vamos explorar o mundo mágico dos poemas!”
– Discussão sobre o que os alunos sabem sobre poemas.
– Leitura coletiva de um poema curto.
Atividade 2: Identificação de Elementos:
– Explicação sobre rimas, sonoridades e jogos de palavras.
– Exemplificação com outros poemas.
– Atividade prática: destacar esses elementos em poemas fornecidos.
Atividade 3: Exploração do Mundo Imaginário:
– Discussão sobre como os poemas nos transportam para o mundo imaginário.
– Leitura de um poema que explore a imaginação.
– Atividade: desenho ou escrita livre sobre o mundo imaginário.
Atividade 4: Fruição Poética:
– Conversa sobre como os poemas podem ser fonte de prazer.
– Leitura de um poema emocionante ou engraçado.
– Atividade: expressar sentimentos após a leitura.
Avaliação:
– Observação participativa durante as atividades.
– Coleta dos desenhos ou escritas produzidos.
– Diálogo individual sobre o que aprenderam.
Observações:
– Adaptações: Faça adaptações conforme necessário para atender às necessidades específicas dos alunos.
– Estímulo à Criatividade: Encoraje os alunos a expressarem suas ideias de forma criativa nas atividades práticas.
– Feedback Positivo: Reforce a importância da participação e esforço dos alunos durante a aula.
– Continuidade: Planeje atividades futuras para continuar explorando a apreciação de poemas.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta é uma habilidade complexa, que envolve: a) o desenvolvimento das habilidades de leitura como um todo; b) o caráter não utilitário (lúdico/estético) dos textos literários; c) as características dos diferentes gêneros poéticos. A formulação da habilidade supõe tanto a formação de um repertório literário específico como a previsão curricular de estratégias didáticas que progridam da leitura colaborativa para a autônoma.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Atividades que favorecem o desenvolvimento dessa habilidade são, entre outras, a leitura colaborativa — para estudo dos textos e modelização de procedimentos e comportamentos leitores —, a roda de leitores e o diário de leitura — para socialização de impressões sobre leituras realizadas e circulação de critérios de apreciação utilizados pelos diferentes leitores, como na habilidade (EF35LP21). É importante que, na elaboração do currículo, considere-se a disponibilidade, nas escolas, de materiais impressos e/ou digitais, assim como gravações de poemas declamados e outros recursos de imagem e som. No desenvolvimento do currículo, a organização de saraus e de slams cria um espaço de socialização de poemas, selecionados de acordo com critérios de apreciação ética, estética e afetiva constituídos pelos alunos. A complexidade dos gêneros e textos previstos, as marcas linguísticas dos poemas mencionados e o grau de autonomia do aluno proposta para o primeiro e o segundo anos podem ser bons critérios para a progressão da aprendizagem.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF12LP18:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF12LP18
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