Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05HI01 História

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05HI01 HistóriaTema: Formação das Culturas e dos Povos relacionada ao Espaço Geográfico.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 5° Ano – História Ensino Fundamental.

UNIDADES TEMÁTICAS: Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados.

Objetivos da aula:

– Identificar os processos de formação das culturas e dos povos.
– Relacionar os processos de formação das culturas e dos povos com o espaço geográfico ocupado.

Recursos didáticos:

– Mapa-múndi.
– Imagens representativas de diferentes culturas.
– Lápis de cor.
– Papel para desenho.
– Livros didáticos.

Atividades com Metodologia detalhada passo a passo:

1. Introdução:

– Inicie a aula contextualizando sobre a importância da relação entre cultura, povo e espaço geográfico.
– Apresente o conceito de cultura e povo, destacando suas características e como são influenciados pelo ambiente em que vivem.

2. Exploração do Mapa-múndi:

– Distribua cópias do mapa-múndi para os alunos.
– Peça que observem e identifiquem diferentes culturas e povos em diferentes partes do mundo.
– Destaque como fatores geográficos, como clima, relevo e recursos naturais, influenciam as culturas e povos em diferentes regiões.

3. Discussão em grupo:

– Divida a turma em grupos pequenos e forneça imagens representativas de diferentes culturas.
– Peça que discutam sobre as características culturais representadas nas imagens e como elas podem estar relacionadas ao espaço geográfico onde essas culturas se desenvolveram.
– Cada grupo deve apresentar suas conclusões para toda a turma.

4. Atividade prática:

– Distribua papel e lápis de cor para os alunos.
– Peça que desenhem uma cena que represente uma cultura específica em um determinado espaço geográfico.
– Incentive-os a incluir elementos que mostrem como o ambiente influencia a cultura representada.

Avaliação:

– Durante a discussão em grupo e a atividade prática, observe a participação dos alunos, sua capacidade de relacionar a formação das culturas e dos povos com o espaço geográfico e a qualidade de suas contribuições.

Observações:

– Certifique-se de que os alunos compreendam a relação entre cultura, povo e espaço geográfico, incentivando-os a fazer conexões entre os conceitos apresentados.

Atividade para casa:

– Como atividade para casa, peça aos alunos que pesquisem sobre a cultura de um país ou região específica e escrevam um pequeno texto destacando como os aspectos geográficos influenciaram sua formação.

MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:

Nesta habilidade, deve-se perceber a relação entre modos de vida nômade e sedentário e o espaço geográfico, entendendo como este contribuiu para o surgimento das primeiras culturas sedentárias. A partir do conhecimento prévio adquirido nas habilidades (EF04HI01) e (EF04HI01), aprofunda-se o conteúdo tendo por objeto a passagem da pré-história para a história, com destaque para a formação das primeiras cidades.

POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:

Na elaboração do currículo, é possível prever o trabalho com mapas para o aluno localizar e investigar o meio natural das primeiras culturas sedentárias no Egito (rio Nilo e deserto do Saara), Mesopotâmia (região alagadiça e pantanosa entre os rios Tigre e Eufrates) e Paquistão (Vale do rio Indo). A análise deve ressaltar outros fatores explicativos para a formação das primeiras sociedades sedentárias e mostrar que esse processo não foi a única alternativa na história humana, a fim de não estabelecer um determinismo geográfico nem a ideia de “progresso” entre nômades e sedentários.

Referências: Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF05hi01

Veja Também:

Sugestão de Livro para download HISTÓRIA Ensino Fundamental:

* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber as páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.

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