Tema: Explorando os Sinais de Pontuação e sua Influência na Entonação.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF01LP14) Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 1° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidade de identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação.
– Compreender os efeitos desses sinais na entonação e na compreensão do texto.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flip chart.
– Marcadores coloridos.
– Cartazes com exemplos de frases utilizando diferentes sinais de pontuação.
– Livro didático.
– Papel e lápis para cada aluno.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Inicie a aula perguntando aos alunos se sabem o que são sinais de pontuação e se conhecem alguns deles.
– Explique brevemente a importância dos sinais de pontuação na leitura e compreensão do texto.
Atividade 2: Apresentação dos Sinais de Pontuação:
– Utilize o quadro branco para apresentar e explicar os diferentes sinais de pontuação: ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
– Peça aos alunos para copiarem os sinais no caderno e destacarem sua forma gráfica.
Atividade 3: Exercícios Práticos:
– Distribua cartazes com diferentes frases que contenham os sinais de pontuação estudados.
– Peça aos alunos para identificarem os sinais presentes em cada frase e discutirem em grupos sobre como esses sinais influenciam na entonação ao ler.
Atividade 4: Leitura em Grupo:
– Divida a turma em grupos e forneça um trecho de um texto que contenha diversos sinais de pontuação.
– Cada grupo realizará a leitura do trecho, enfatizando a entonação de acordo com os sinais presentes.
Atividade 5: Produção de Texto:
– Solicite que os alunos escrevam pequenos textos utilizando os sinais de pontuação estudados durante a aula.
– Incentive os alunos a usarem a criatividade e a expressão pessoal por meio da escrita.
Avaliação:
– Avalie a participação dos alunos durante as atividades em grupo.
– Verifique o desempenho no uso correto dos sinais de pontuação nos exercícios práticos em relação ao tema proposto na sala.
– Observe a entonação ao realizar a leitura em grupo.
Observações:
– Esteja atento às dúvidas dos alunos e forneça feedback construtivo.
– Estimule a participação de todos os estudantes, adaptando as atividades conforme necessário.
– Reforce a importância dos sinais de pontuação como elementos que contribuem para a clareza e compreensão dos textos.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Apesar de esta habilidade não se referir aos sinais gráficos de acentuação, é possível inclui-los junto com os sinais de pontuação, como outras marcas gráficas que um texto/palavra apresenta e que o aluno deve reconhecer. Trata-se do início de ampliação organizada do olhar do aluno para além do sistema alfabético de escrita.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, deve-se considerar que, na escola, o estudo da pontuação acontece de duas maneiras: na leitura, ao analisar os efeitos de sentido produzidos pelo uso feito no texto; e na escrita, de modo epilinguístico, no uso da linguagem, ao discutir possibilidades de pontuar, analisar os efeitos de sentido produzidos pelas diversas possibilidades que se colocam (ponto final, de interrogação, de exclamação) e selecionar as mais adequadas às intenções de significação. As situações de revisão processual coletiva do texto potencializam a reflexão sobre aspectos textuais como esse. A progressão está prevista pela ampliação gradativa dos sinais a serem utilizados, mas também deve-se considerar o nível de autonomia do estudante.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF01LP14:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF01LP14
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