Tema: Conhecendo e Recitando o Alfabeto
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
Tempo Estimado da Aula: 60 minutos
Turma: 1° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidade de nomear as letras do alfabeto e recitá-las na ordem correta.
– Familiarizar os alunos com o alfabeto de forma lúdica e interativa.
– Estimular a memorização das letras por meio de atividades práticas.
Recursos Didáticos:
– Quadro negro ou branco;
– Giz ou marcadores coloridos;
– Cartazes ou flashcards com as letras do alfabeto;
– Música do alfabeto;
– Folhas de papel e lápis de cor;
– Material de desenho.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– O professor irá iniciar a aula com uma conversa rápida sobre a importância do alfabeto.
– Apresentação da música do alfabeto para criar um ambiente animado e trabalhar com os alunos o alfabeto de forma lúdica.
Atividade 2: Apresentação do Alfabeto:
– Utilização de cartazes ou flashcards para mostrar cada letra do alfabeto.
– Leitura em conjunto em sala de aula das letras do alfabeto, incentivando a participação ativa dos alunos.
– Destacar a ordem correta das letras no alfabeto.
Atividade 3: Atividade Interativa:
– Distribuição de folhas de papel e lápis de cor.
– Cada aluno escolherá uma letra do alfabeto e desenhará um objeto que comece com essa letra.
– Roda de apresentações para compartilhar os desenhos e reforçar o reconhecimento das letras.
Atividade 4: Jogo da Memória:
– O jogo consiste em cartas com pares de letras do alfabeto.
– Os alunos irão jogar o jogo da memória, virando as cartas e identificando as letras correspondentes.
– O professor irá juntamente com os alunos realizar a associação entre a forma escrita e o reconhecimento visual.
Avaliação:
– O professor irá observar a participação ativa dos alunos durante as atividades propostas.
– Verificar a capacidade de recitar as letras do alfabeto na ordem correta.
– Revisar de forma individual com alunos que possam precisar de apoio extra.
– Observar as dúvidas dos alunos e auxiliar garantindo o desenvolvimento da habilidade proposta.
Observações:
– Adaptações podem ser feitas de acordo com o ritmo da turma.
– Incentive a criatividade dos alunos nas atividades práticas.
– Este plano de aula busca tornar o aprendizado do alfabeto uma experiência lúdica e envolvente.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Trata-se de habilidade que se efetiva pelo contato com o material impresso e/ou digital, tanto pela prática de leitura do professor acompanhada pelo estudante quanto pelo exercício de ler, ainda que sem saber, em interação com os colegas ou, ainda, nas atividades de escrita. A progressão da identificação das letras acontece, gradualmente, com reorganizações constantes até a produção de escritas ortográficas.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, pode-se contextualizar esta habilidade com a indicação de textos da tradição oral regionais que, ao serem utilizados em atividades de leitura e escrita, contribuem para a compreensão da relação existente entre fala e escrita. As habilidades propostas podem sinalizar relações progressivas que vão desde um registro gráfico não convencional (ainda que relacionado à fala) para uma representação convencional que contemple a escrita de todos os fonemas. O princípio acrofônico é um indicador de possibilidades de som da letra, não oferecendo referências para todos os fonemas, pois a escrita brasileira é também ortográfica. O uso de apenas essa ideia pode trazer dificuldades para o estudante; assim, não convém que um currículo dissocie esta e outras habilidades que tratam das relações entre letras e fonemas da prática de ler e escrever textos — ainda que sejam aqueles em que a organização estrutural facilite a memorização —, visto que é por meio dessas práticas que a compreensão do princípio acrofônico acontece.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF01LP10:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF01LP10
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