Confira o Plano de Aula – Dia da Matemática em PDF para Download:

Tema: Datas comemorativas: Dia da Matemática.

Público Alvo: Este plano de aula pode ser adaptado de acordo com o ano e disciplina podendo ser abordado de forma interdisciplinar em sala de aula interligando diversas disciplinas ao mesmo tempo.

 Introdução:

Ao falar com os alunos sobre o Dia da Matemática, permitimos aos alunos refletir a respeito da importância de reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Além disso, proporcionar aos alunos a capacidade de conhecer a respeito da história dessas datas comemorativas e como surgiram.

1.1 – Objetivos:

• Proporcionar conhecimento a respeito das datas comemorativas;
• Fomentar sobre como surgiu o dia da matemática em 6 de maio;
• Compreender sobre a importância da matemática em nosso dia a dia;
• Conscientizar os alunos sobre a matemática como ciência viva.

1.2 – Conteúdo Programático:

• Compreender a respeito da origem do dia da matemática;
• Valorizar e compreender seu contexto em nosso dia a dia;
• Conhecer a respeito de quem foi Malba Tahan?;
• Falar um pouco sobre o motivo ao qual essa data foi criada.

1.3 – Materiais Utilizados:

• Textos e imagens;
• Caderno, Lápis de escrever, Borracha e apontador;
• Uso de suportes impressos e online (revistas, jornais, livros, dentre outros);
• Quadro branco e marcador para quadro branco;
• Notebook e Datashow;
• TV, DVD, CD-ROM.

 2.1 – Metodologia:

• Aulas expositivas e dialogadas;
• Debates, trabalhos de pesquisa (individual e em grupo), seminários, avaliação escrita;
• Oficina de leitura e produção textual;
• Atividades dramáticas, varais literários;
• Audição de músicas e/ou poemas;
• Pesquisas e Atividades em sala de aula.

OBS: A metodologia será realizada de acordo com a turma e disciplina no qual este tema será como objeto de estudo.

2.2 – Avaliação:

Dar-se-á de forma contínua, observando participação nos debates, trabalhos de pesquisa, produção/reescritura de textos, nas atividades culturais, nos seminários e na avaliação escrita. Competências sócio-afetivas (criatividade, iniciativa, dinamismo, motivação, argumentação, relacionamento interpessoal, espírito de cooperação, comunicação, responsabilidade, assiduidade e pontualidade).

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 2.3 – Sugestões de Planos de aulas Prontos e Atividades:

• https://novaescola.org.br/planos-de-aula/matematica
• http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=203
• https://www.todamateria.com.br/dia-nacional-da-matematica/#:~:text=Atividades%20para%20o%20Dia%20da%20Matem%C3%A1tica&text=Pode%2Dse%20ainda%20fazer%20rodas,a%20Matem%C3%A1tica%20pode%20ser%20divertida.
• https://www.youcubed.org/pt-br/semana-da-matematica-inspiradora/
• https://noticias.unb.br/artigos-main/5688-dia-nacional-da-matematica#:~:text=O%20Dia%20Nacional%20da%20Matem%C3%A1tica,26%20de%20junho%20de%202013.
• https://www.unesc.net/portal/blog/ver/57/34235#:~:text=Esta%20data%20%C3%A9%20comemorada%20informalmente,1895%2C%20no%20Rio%20de%20Janeiro.
• https://sites.uepg.br/XIIIEPREM/anais/trabalhos/Eixo_4/RE62_4.pdf
• https://www.google.com.br/search?q=atividades+Dia+da+Matem%C3%A1tica&client=avast-a-1&hl=pt-BR&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb4IP6qMb-AhVvr5UCHcFJDaYQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=625&dpr=1

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