Tema: A Influência da Indústria Cultural no Consumismo e seus Impactos Socioambientais.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EM13CHS303) Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 1° ao 3° Ano – História Ensino Médio.
UNIDADES TEMÁTICAS: Território e Fronteira.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Usos do espaço: processos civilizatórios, sedentarização e deslocamentos na configuração territorial em diferentes temporalidades.
Objetivos da Aula:
– Compreender o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo.
– Analisar os impactos econômicos e socioambientais do consumismo.
– Desenvolver a percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo.
– Promover a reflexão sobre a adoção de hábitos sustentáveis.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart.
– Marcadores coloridos.
– Projetor multimídia.
– Vídeos ou imagens relacionados ao tema.
– Textos jornalísticos e artigos.
Atividades:
1. Introdução:
– Apresentação do tema e contextualização histórica.
– Discussão em sala sobre o que os alunos entendem por indústria cultural e consumismo.
2. Desenvolvimento:
– Exibição de vídeos curtos que exemplifiquem a influência da indústria cultural no consumo.
– Leitura e análise de textos que abordem os impactos econômicos e socioambientais do consumismo.
– Discussão em grupo sobre as principais ideias dos vídeos e textos.
3. Metodologia Ativa:
– Divisão da turma em grupos para realizar uma pesquisa rápida sobre campanhas publicitárias que estimulam o consumismo.
– Cada grupo apresentará suas descobertas, destacando elementos que promovem o consumo excessivo.
4. Debate:
– Debate em sala de aula sobre as descobertas dos grupos.
– Incentivo à expressão de opiniões e argumentos críticos.
5. Avaliação:
– Participação ativa durante o debate.
– Qualidade das argumentações apresentadas.
– Compreensão dos impactos econômicos e socioambientais.
6. Observações:
– Estimular um ambiente de respeito às diferentes opiniões.
– Corrigir concepções equivocadas e reforçar pontos relevantes ao longo da aula.
7. Atividade para Casa:
– Elaboração de um pequeno texto reflexivo sobre como cada aluno pode contribuir para a redução do consumismo e para a adoção de hábitos sustentáveis em sua vida cotidiana.
Recursos adicionais:
– Chamada de um especialista em sustentabilidade para uma palestra.
– Visita a uma empresa local com práticas sustentáveis.
Observação Final:
Este plano de aula visa desenvolver a habilidade de debater e avaliar o papel da indústria cultural no consumismo, proporcionando uma visão crítica e promovendo a conscientização sobre os impactos econômicos e socioambientais, incentivando a adoção de hábitos sustentáveis.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EM13CHS303
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