Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LP05

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LP05Tema: Explorando os Tempos Verbais – Presente, Passado e Futuro.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

Tempo Estimado da Aula: 1 hora e 30 minutos.
Turma: 5° Ano – Língua Portuguesa

Objetivos da Aula:

1. Compreender os conceitos dos tempos verbais: presente, passado e futuro no modo indicativo.
2. Identificar e diferenciar os usos dos tempos verbais em diferentes contextos.
3. Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da prática com os tempos verbais.

Recursos Didáticos:

1. Quadro branco e marcadores.
2. Folhas de atividades impressas.
3. Textos literários e informativos variados.
4. Data show para apresentação de slides ou vídeos.

Atividades com Metodologia Detalhada:

1. Introdução:

– Apresentar o tema da aula e os objetivos.
– Breve explicação sobre os tempos verbais no modo indicativo: presente, passado e futuro.
– Exemplos de frases em cada tempo verbal.

2. Exploração de Textos:

– Dividir a classe em grupos.
– Distribuir textos literários e informativos para cada grupo.
– Pedir que identifiquem e sublinhem verbos nos textos, classificando-os em presente, passado ou futuro.
– Discussão em grupo para compartilhar as descobertas.

3. Atividade Prática:

– Entregar folhas de atividades com exercícios de completar frases, alterando os tempos verbais.
– Exercícios de transformação de frases, mudando o tempo verbal (de presente para passado, de passado para futuro, etc.).
– Correção coletiva no quadro, com participação ativa dos alunos.

4. Jogo Didático:

– Jogo de tabuleiro ou bingo sobre tempos verbais.
– Os alunos avançam no jogo ao identificar corretamente o tempo verbal das frases.

Avaliação:

– Observar a participação e engajamento dos alunos durante as atividades.
– Avaliar a precisão nas respostas dos exercícios escritos e orais.
– Feedback individualizado, se necessário, para garantir a compreensão de cada aluno.

Observações:

– Estar atento às dificuldades individuais, oferecendo suporte extra conforme necessário.
– Promover um ambiente de aprendizado colaborativo, incentivando a interação entre os alunos.

Atividade para Casa:

– Criar um pequeno texto narrativo, utilizando verbos em diferentes tempos verbais.
– Os alunos devem sublinhar e classificar os verbos usados no texto de acordo com o tempo verbal (presente, passado ou futuro).

Este plano de aula é flexível e pode ser adaptado conforme as necessidades e o ritmo da turma. O importante é garantir que os alunos compreendam a diferença entre os tempos verbais e saibam identificá-los em diferentes contextos.

MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:

No trabalho com esta habilidade, é interessante prever um trabalho reflexivo de observação, análise, comparação e derivação de regularidades no trabalho com os tempos verbais e usar tais saberes como ferramentas de constituição da legibilidade do texto. Além disso, é possível propor que, na produção escrita, o estudante utilize esse saber para garantir a manutenção do tempo verbal predominante, o que confere coesão e coerência ao texto. Esses saberes devem servir de ferramenta para tomar decisões sobre a legibilidade do texto produzido, especialmente durante a revisão processual coletiva.

POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:

Na elaboração do currículo, o trabalho com esta habilidade deve considerar a especificidade da expressão do presente em português brasileiro, que prevê o uso regular da forma composta [verbo no presente + gerúndio] — como em “estou fazendo”, por exemplo — em vez da conjugação simples no presente do indicativo — faço —, que mais parece se referir a uma ação costumeira do que à ação que está acontecendo no presente.

Referências: Base Nacional Comum Curricular.

LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF05LP05:

* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LP05

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