Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LI14 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LI14 - Língua InglesaTema: Escrevendo uma Carta em Inglês para um Amigo.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF05LI14) Planejar textos, com ajuda do professor e colegas, considerando: o contexto, interlocutores e a finalidade comunicativa em meios impressos e/ou digitais.

Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 5° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Leitura.

UNIDADES TEMÁTICAS: Práticas de Escrita e Pré-escrita.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Pré-escrita: planejamento de produção escrita
com a mediação do professor.

Objetivos da Aula:

1. Compreender a importância de planejar textos em inglês considerando contexto, interlocutores e finalidade comunicativa.
2. Desenvolver habilidades de escrita em inglês por meio da elaboração de uma carta.
3. Colaborar com colegas e professor na construção do texto, compartilhando ideias e recebendo feedback.

Recursos Didáticos:

1. Quadro branco ou lousa.
2. Marcadores coloridos.
3. Papel e lápis.
4. Projetor multimídia.

Atividades:

1. Introdução:

– Apresentação do tema: Escrever uma carta em inglês para um amigo.
– Discussão sobre a importância do planejamento considerando contexto, interlocutores e finalidade.
– Exibição de exemplos de cartas informais em inglês.

2. Discussão e Planejamento:

– Brainstorm em grupo sobre possíveis contextos para a carta (aniversário, agradecimento, notícias, etc.).
– Identificação do interlocutor e definição da finalidade comunicativa.
– Discussão em grupo sobre expressões e vocabulário relevantes para cada contexto.

3. Construção da Carta em Grupo:

– Formação de grupos de trabalho.
– Planejamento coletivo da estrutura da carta (introdução, corpo, conclusão).
– Uso do quadro branco para esboçar ideias e estrutura.

4. Compartilhamento e Feedback:

– Apresentação dos rascunhos pelos grupos.
– Discussão em sala sobre pontos fortes e sugestões de melhoria.
– Destaque para a importância da colaboração e feedback construtivo.

5. Atividade para Casa:

– Cada aluno deve finalizar sua própria carta com base nas contribuições do grupo.
– Incentivar a revisão e aprimoramento individual do texto.

Avaliação:

– Participação ativa na discussão em grupo.
– Colaboração efetiva na construção do planejamento da carta.
– Qualidade da apresentação do rascunho e capacidade de incorporar feedback.

Observações:

– O professor deve circular pela sala para fornecer orientações e esclarecer dúvidas.
– Estimular um ambiente de respeito e colaboração entre os alunos.

Atividade para Casa:

Escrever a versão final da carta em inglês, considerando as sugestões discutidas em sala de aula. A entrega será na próxima aula.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LI14

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