Tema: Identificando o Conflito e Resolução em Narrativas Ficcionais.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02LP28) Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas
Turma: 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
– Reconhecer o conflito gerador em uma narrativa ficcional.
– Identificar a resolução do conflito na história.
– Identificar palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.
Recursos Didáticos:
– Livro de literatura infantil que contenha exemplo de narrativa com conflito e resolução.
– Quadro branco e marcadores coloridos.
– Papéis e lápis de cor.
– Cartazes com palavras-chave sobre personagens e ambientes.
Atividades:
1. Introdução:
– Apresentação do tema: “O que é um conflito em uma história? Já ouviram falar sobre isso?”
– Discussão em sala de aula sobre situações de conflito em histórias conhecidas.
– Anotação das ideias no quadro branco.
2. Conceituação:
– Explicação sobre o conceito de conflito gerador em uma narrativa ficcional.
– Leitura em conjunto de trecho de uma história que exemplifique o conflito.
– Destaque no quadro branco das palavras-chave relacionadas ao conflito.
3. Atividade Prática:
– Distribuição de cópias do livro escolhido.
– Leitura silenciosa do trecho que apresenta o conflito.
– Discussão em grupos pequenos sobre o conflito identificado.
– Cada grupo apresenta suas observações ao restante da classe.
4. Identificação de Palavras, Expressões e Frases:
– Exploração do livro para identificar palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.
– Destaque no quadro branco das palavras-chave relacionadas à caracterização.
5. Atividade Artística:
– Desenho individual dos personagens e ambientes destacados na história.
– Discussão em sala sobre as escolhas artísticas de cada aluno.
6. Avaliação;
– Verificação da participação dos alunos nas discussões e atividades.
– Avaliação do entendimento individual através das respostas durante a leitura e discussões em grupo.
Observações:
– Estimule a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
– Esteja atento às dificuldades individuais e ofereça suporte quando necessário.
Atividade para Casa:
– Propor aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre uma situação de conflito que vivenciaram, destacando sua resolução. Incentive o uso de palavras e expressões para caracterizar os envolvidos e o ambiente.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta habilidade articula-se com a (EF01LP26), referindo-se a aspectos semelhantes aos nela definidos. Além disso, implica em identificar trechos de textos lidos que possam caracterizar elementos das narrativas ficcionais literárias. Seu desenvolvimento permite ao aluno aprofundar a compreensão de narrativas e desenvolver capacidades de análise e crítica.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, deve-se considerar que esta habilidade articula-se à (EF01LP26), representando uma progressão vertical. O trabalho a ser desenvolvido é o mesmo que o previsto para a habilidade (EF01LP26), considerando-se que, no 2º ano, é possível que os alunos já tenham compreendido a base alfabética do sistema de escrita e, dessa maneira, possam ler os textos junto com o professor, no momento do estudo, até utilizando recursos de ressaltar trechos relevantes. A progressão horizontal pode se dar pela complexidade dos textos escutados e pelo nível de autonomia que se pretende levar o aluno a conquistar em cada etapa.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF02LP28:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02LP28
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