Este Livro tem como propósito desenvolver segundo a BNCC as seguintes Habilidades:

Competências específicas de Matemática e suas Tecnologias 

• Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, sejam atividades cotidianas, sejam fatos das Ciências da Natureza e Humanas, das questões socioeconômicas ou tecnológicas, divulgados por diferentes meios, de modo a contribuir para uma formação geral.
• Propor ou participar de ações para investigar desafios do mundo contemporâneo e tomar decisões éticas e socialmente responsáveis, com base na análise de problemas sociais, como os voltados a situações de  saúde,  sustentabilidade,  das  implicações  da  tecnologia  no  mundo  do  trabalho,  entre outros, mobilizando e articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprios da Matemática.
• Utilizar estratégias,  conceitos,  definições  e  procedimentos  matemáticos  para  interpretar,  construir modelos e resolver problemas em diversos contextos, analisando a plausibilidade dos resultados e a adequação das soluções propostas, de modo a construir argumentação consistente.
• Compreender e utilizar, com flexibilidade e precisão, diferentes registros de representação matemáticos (algébrico,  geométrico,  estatístico,  computacional  etc.),  na  busca  de  solução  e  comunicação  de resultados de problemas.
• Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas, empregando  estratégias  e  recursos,  como  observação  de  padrões,  experimentações  e  diferentes tecnologias,  identificando  a  necessidade,  ou  não,  de  uma  demonstração  cada  vez  mais  formal  na validação das referidas conjecturas. 

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Da escola para o mundo: Projetos integradores: Matemática e suas tecnologias, volume único/ obra coletiva; editor responsável Julio Cesar Augustus de Paula Santos. — 1. ed. — São Paulo: Ática, 2020.

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