Brinquedo Meia Careta para Deficientes Visuais – Crianças com Cegueira e Baixa Visão

Brinquedo Meia Careta para Deficientes Visuais – Crianças com Cegueira e Baixa Visão

Esse brinquedo é útil para:

  • Despertar a curiosidade e o prazer de ver;
  • Buscar melhorar a eficiência visual;
  • Desenvolver o controle cefálico, o sentar, engatinhar e andar;
  • Favorecer a interação da criança com pessoas e objetos;
  • Despertar a curiosidade e o prazer de ver, buscar, fixar e seguir objetos a diferentes distâncias;
  • Desenvolver a coordenação binocular e a coordenação olho-mão;
  • Juntar as mãos na linha média, desenvolver a coordenação bimanual e a preensão;
  • Desenvolver as ações de agarrar, pegar, raspar, apertar, morder, chacoalhar, bater;
  • Desenvolver a coordenação motora, fortalecendo mãos e braços;
  • Desenvolver o tato para reconhecimento de forma, textura, tamanho, peso, consistência e tipo de material;
  • Desenvolver a atenção visual para observar detalhes das figuras, comparar e parear;
  • Distinguir figuras de objetos concretos;
  • Conhecer objetos do ambiente, seu nome, uso e função;
  • Aprender fatos e atividades referentes a vestuário e atividades de vida diária;
  • Conhecer alguns animais, seu nome, costumes, alimentação, utilidade etc;
  • Adquirir o conceito de número, de quantidade e iniciar as operações matemáticas;
  • Iniciar o aprendizado das cores e das quatro figuras geométricas principais;
  • Desenvolver o jogo simbólico, a brincadeira, o faz-de-conta;
  • Descobrir o prazer de brincar.
O brinquedo é assim:

Meia de tamanho pequeno, vermelha, tendo na ponta um pompom amarelo. Na parte correspondente à planta do pé, estão presos três guizos, colocados a certa distância um do outro.

Vamos Brincar?

Colocar a mão dentro da meia e aproximá-la do rosto do bebê, dando um tempo para que ele aBrinquedo Meia Careta para Deficientes Visuais – Crianças com Cegueira e Baixa Visão perceba; acenar para o bebê, atraindo sua atenção e seu olhar; movimentar e agitar a mão, estimulando-o a ver as cores e a escutar o som.

Movimentar a mão devagar, da direita para a esquerda, para cima e para baixo, incentivando o bebê a acompanhar com os olhos; distanciar e aproximar. Incentivar o bebê a ver a meia, a procurar com as mãos, a tocar e pegar. Colocar a meia na mão do bebê e deitá-lo de lado, para que possa vê-la quando balançar a mão diante dos olhos.

Deitar o bebê de costas e colocar a meia em uma de suas mãos. Incentivá-lo a procurar a meia com a outra mão para que faça a junção das mãos na linha média. Depois colocar a meia no pezinho do bebê, ajudando-o a encontrá-la, para que agarre o próprio pé.

FONTE:

Siaulys, Mara O. de Campos -Brincar para todos / Mara O. de Campos Siaulys. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005.


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