Esse brinquedo é útil para:

• Compreender e identificar os sons;
• Conhecer e entender seu corpo e o ambiente;
• Favorecer a abertura das mãos, sua junção na linha média e o desenvolvimento da coordenação bimanual;
• Desenvolver a coordenação olho-mão, olho-objeto, ouvido-mão;
• Estimular o desejo de estender o braço para tocar, pegar e desenvolver a preensão;
• Desenvolver a coordenação motora, o movimento e fortalecimento das mãos, braços, pernas e corpo;
• Desenvolver a habilidade tátil para reconhecimento de forma, textura e grandeza;
• Fortalecer a musculatura do pescoço e peito e desenvolver o controle cefálico;
• Desenvolver a visão e iniciar o aprendizado das cores;
• Favorecer a identificação e reconhecimento dos sons do ambiente e a localização de objetos pelo som;
• Desenvolver a integração dos sentidos: visão, tato, audição.

O brinquedo é assim:

 Pote de forma cilíndrica, medindo 10cm de altura e 7cm de diâmetro, forrado com tecido de cores contrastantes, preto e branco, preto e amarelo, xadrez, listado. Colocar em seu interior objetos que produzem som, como, por exemplo, arroz, milho, feijão etc.

Vamos brincar?

 Colocar o chocalho no berço do bebê ou em local de fácil acesso para que ele possa ver, sentir, pegar, bater, balançar. Segurar o chocalho diante do rosto do bebê e chamar sua atenção para que o veja. Deslocar da direita para a esquerda, incentivando-o a acompanhar com o olhar. Balançar o chocalho na frente do bebê para que o som atraia sua atenção e ele estenda a mão para agarrá-lo.

Com o bebê de bruços, deslocar o chocalho da esquerda para a direita à sua frente. Balançar o chocalho acima do bebê para que o som o atraia e ele levante a cabeça e movimente-a, fortalecendo os músculos do pescoço e peito.

FONTE:

Siaulys, Mara O. de Campos -Brincar para todos / Mara O. de Campos Siaulys. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005.