Tema: Intercâmbio Oral em Situações Cotidianas – Inglês.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF12LI01) Reconhecer semelhanças e diferenças entre as pronúncias da língua inglesa e da língua portuguesa. Identificar os sons das letras do alfabeto em inglês.
Tempo Estimado da Aula: 60 minutos.
Turma: 1° e 2° Ano – Língua Inglesa
EIXO: Oralidade
UNIDADES TEMÁTICAS: Produção Oral
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Palavras Cognatas – alfabeto – letras iniciais
de substantivos (próprios ou comuns).
Objetivos da Aula:
– Reconhecer semelhanças e diferenças entre as pronúncias da língua inglesa e da língua portuguesa.
– Identificar os sons das letras do alfabeto em inglês.
Recursos Didáticos:
1. Cartazes com as letras do alfabeto em inglês.
2. Áudio com pronúncias de palavras em inglês e português.
3. Quadro branco e marcadores coloridos.
4. Material impresso com exercícios e atividades.
Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:
1. Aquecimento:
– Cumprimentar os alunos em inglês.
– Apresentar imagens de objetos comuns e perguntar em inglês, “What is this?” (O que é isso?).
– Incentivar respostas em português e explorar as semelhanças e diferenças na pronúncia.
2. Introdução ao Alfabeto:
– Exibir os cartazes com as letras do alfabeto em inglês.
– Pronunciar cada letra, incentivando os alunos a repetirem.
– Destacar diferenças na pronúncia das letras em comparação com o português.
3. Atividade Prática:
– Dividir a classe em grupos.
– Distribuir material impresso com exercícios que envolvam a identificação de letras do alfabeto.
– Incentivar a comunicação em inglês durante a atividade.
4. Exploração Sonora:
– Apresentar áudio com pronúncias de palavras em inglês e suas equivalentes em português.
– Fazer comparações e destacar as diferenças na sonoridade.
5. Discussão em Grupo:
– Facilitar uma discussão em grupo sobre as observações feitas durante a atividade prática e a exploração sonora.
– Estimular os alunos a compartilharem suas percepções.
Avaliação:
– Observar a participação ativa dos alunos durante a atividade prática.
– Avaliar a pronúncia correta das letras do alfabeto em inglês durante as interações.
Observações:
– Identificar alunos que necessitam de apoio adicional e oferecer assistência durante as atividades.
Atividade para Casa:
– Enviar para casa uma folha com letras do alfabeto para que os alunos pratiquem a pronúncia com seus familiares.
– Solicitar que os alunos tragam palavras em inglês para compartilhar na próxima aula.
Este plano de aula visa criar um ambiente interativo e envolvente, permitindo que os alunos explorem os sons e letras em inglês de maneira lúdica e educativa.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF12LI01
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Língua Inglesa anos iniciais:
- Língua Inglesa – 1° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 2° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 3° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 4° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 5° ano do Ensino Fundamental
