Tema: Explorando Equações com Operações Fundamentais.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF04MA15) Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
Tempo Estimado da Aula: 1 hora.
Turma: 4° Ano – Matemática Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Álgebra.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Propriedades da igualdade.
Objetivos da Aula:
– Desenvolver a habilidade de determinar o número desconhecido em uma igualdade envolvendo as operações fundamentais com números naturais.
– Reforçar a compreensão das operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão.
– Promover a resolução de problemas matemáticos de forma sistemática.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart.
– Marcadores ou giz colorido.
– Cartões com exercícios.
– Lápis e papel para os alunos.
Atividades com Metodologia Detalhada:
1. Introdução:
– Comece revisando as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão com os alunos.
– Explique que eles aprenderão a encontrar o número desconhecido em equações envolvendo essas operações.
2. Desenvolvimento:
– Apresente exemplos simples de equações como: 5 + ___ = 12 ou 20 – ___ = 8.
– Peça aos alunos para identificarem o número desconhecido nessas equações.
– Utilize o quadro branco para demonstrar os passos necessários para encontrar o número desconhecido.
– Divida a turma em pequenos grupos e forneça cartões com diferentes equações para que resolvam juntos.
– Circule pela sala, fornecendo suporte e esclarecendo dúvidas conforme necessário.
3. Prática:
– Distribua uma folha de exercícios para cada aluno.
– Eles devem resolver uma série de equações, encontrando o número desconhecido em cada uma.
– Incentive-os a trabalharem em silêncio e a utilizarem os métodos aprendidos durante a aula.
4. Avaliação:
– Recolha as folhas de exercícios para avaliar a compreensão dos alunos.
– Faça perguntas individuais para garantir que cada aluno entendeu o conceito de encontrar o número desconhecido em uma equação.
Observações:
– Observe atentamente o desempenho dos alunos durante a prática e intervenha conforme necessário para esclarecer dúvidas e reforçar conceitos.
– Encoraje uma atmosfera de colaboração entre os alunos, incentivando-os a trabalharem juntos para resolver os problemas.
Atividade para Casa:
– Peça aos alunos para resolverem algumas equações semelhantes às discutidas em sala de aula como parte de sua lição de casa.
– Eles devem encontrar o número desconhecido em cada equação e estar preparados para discuti-las na próxima aula.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais depende da compreensão da relação entre as operações, bem como do significado do sinal de igualdade como a ideia de que, se somar ou subtrair quantidades iguais aos membros de uma igualdade, a relação de igualdade existente não se altera.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, é importante explicitar que o conhecimento desta habilidade depende de conhecimentos anteriores (expressos nas habilidades EF04MA04, EF04MA05, EF04MA12, EF04MA13 e EF04MA14). No entanto, aqui, as relações anteriores podem ser materializadas para resolver problemas, cuja solução envolve o cálculo de um valor desconhecido em uma igualdade. Não se trata de reduzir a habilidade a um simples trabalho mecânico de calcular o valor desconhecido da sentença, mas de utilizar as relações estudadas para determinar esse valor, tendo compreensão das relações e justificando as escolhas feitas. Atividades e problemas sugeridos na descrição das habilidades conexas mencionadas são bons contextos para o desenvolvimento desta habilidade, que, em resumo, pode ser entendida como síntese das demais.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF04MA15
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Matemática Ensino Fundamental:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber as páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Matemática 1º ano para Download em PDF
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