Tema: Explorando os Dígrafos lh, nh, ch na Língua Portuguesa.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 3° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
1. Identificar e reconhecer os dígrafos lh, nh, ch em palavras.
2. Ler corretamente palavras que contenham os dígrafos lh, nh, ch.
3. Escrever palavras utilizando os dígrafos lh, nh, ch de forma adequada.
Recursos Didáticos:
1. Quadro branco ou lousa.
2. Marcadores coloridos.
3. Cartazes com palavras contendo lh, nh, ch.
4. Fichas de palavras para cada aluno.
5. Livro didático.
6. Atividades impressas.
Atividades com Metodologia Detalhada:
Introdução:
1. Apresentação dos Dígrafos: Inicie a aula explicando o que são dígrafos, focando nos dígrafos lh, nh, ch.
2. Exemplos no Quadro: Escreva no quadro algumas palavras que contenham os dígrafos lh, nh, ch para exemplificar.
Desenvolvimento:
3. Atividade de Identificação:
– Distribua fichas de palavras para os alunos.
– Peça que circulem as palavras que possuem os dígrafos lh, nh, ch.
– Corrija em conjunto, destacando a importância de atenção aos detalhes.
4. Leitura em Grupo:
– Divida a turma em grupos.
– Entregue cartazes com palavras contendo lh, nh, ch.
– Cada grupo lê as palavras em voz alta, destacando os dígrafos.
5. Prática no Livro Didático:
– Utilize o livro didático para realizar exercícios de leitura e escrita com palavras que contenham lh, nh, ch.
6. Atividade Impressa:
– Distribua atividades impressas com exercícios de leitura e preenchimento de lacunas com palavras que possuam lh, nh, ch.
7. Discussão em Grupo:
– Encerre a aula promovendo uma breve discussão sobre os desafios encontrados e as aprendizagens alcançadas.
Avaliação:
– A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a correção das fichas e atividades impressas, além do desempenho na leitura em grupo.
Observações:
– Esteja atento às dificuldades individuais dos alunos, oferecendo apoio extra conforme necessário.
– Reforce a importância da prática constante para aprimorar o uso dos dígrafos.
Atividade para Casa:
– Solicite que os alunos escrevam frases utilizando palavras com os dígrafos lh, nh, ch. Isso incentivará a prática fora do ambiente escolar.
Este plano de aula busca envolver os alunos de forma dinâmica e prática, proporcionando oportunidades para que desenvolvam a habilidade de ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Para a efetivação da habilidade, que consiste em compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, é preciso analisar listas de palavras com ocorrências que possam gerar dúvidas, seja por grafia semelhantes (nh/lh), seja por sons semelhantes (ch/x).
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, pode-se orientar a análise comparativa de ocorrências, para favorecer a observação de semelhanças e diferenças. Exemplo: comparar as diferentes formas de marcar a nasalização. Os casos previstos pela habilidade podem aparecer em ano anterior, observando-se a restrição de que a construção da ortografia só se inicia após a aquisição da base alfabética, com habilidades que prevejam a colaboração.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF03LP03:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF03LP03
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