Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF03LI05 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF03LI05 - Língua InglesaTema: Animals and Their Habitats.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF03LI05) Relacionar, apontar, registrar, enumerar por meio derepresentações verbo-visuais, considerando o tema e o assunto.

Tempo Estimado da Aula: 60 minutos.
Turma: 3° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Escrita

UNIDADES TEMÁTICAS: Estratégias de escrita e pré-escrita.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Produção de registros verbo-visuais (pequenas representações verbais, desenhos, fotos ou colagens etc.).

Objetivos da Aula:

1. Desenvolver a habilidade de relacionar, apontar, registrar e enumerar informações em inglês, utilizando representações verbo-visuais.
2. Ampliar o vocabulário em inglês relacionado a animais e seus habitats.
3. Incentivar a compreensão auditiva e leitura em inglês.

Recursos Didáticos:

1. Imagens de diferentes animais e seus habitats.
2. Flashcards com nomes de animais em inglês.
3. Vídeo educativo sobre animais e seus habitats (em inglês).
4. Quadro branco e marcadores.
5. Folhas de atividade impressas.
6. Lápis, borrachas e lápis de cor.

Atividades:

Passo 1: Introdução:

– Iniciar a aula mostrando imagens de diferentes animais e perguntar aos alunos os nomes em inglês, corrigindo e complementando quando necessário.
– Breve discussão sobre diferentes habitats (ex: jungle, ocean, forest).

Passo 2: Vídeo Educativo:

– Assistir a um curto vídeo educativo sobre animais e seus habitats em inglês.
– Durante o vídeo, pausar em momentos chave para explicar vocabulário e conceitos importantes.

Passo 3: Atividade de Associação:

– Distribuir folhas de atividade com imagens de habitats e flashcards com nomes de animais.
– Pedir aos alunos que associem cada animal ao seu habitat correto, colando ou desenhando os flashcards nos locais apropriados na folha.

Passo 4: Registro e Enumeração:

– Instruir os alunos a escreverem frases simples em inglês, relacionando os animais aos seus habitats (ex: “The tiger lives in the jungle”).
– Encorajar a contagem e enumeração dos animais em cada habitat.

Passo 5: Revisão Coletiva:

– Revisar as respostas como uma classe, corrigindo e reforçando o vocabulário e as estruturas das frases.

Avaliação:

Avaliar os alunos com base na participação durante a atividade de associação, a precisão em suas respostas e a habilidade de formular frases em inglês.

Observações:

– Ajustar o vocabulário e a complexidade das frases de acordo com o nível da turma.
– Encorajar a participação de todos os alunos, oferecendo suporte individual quando necessário.

Atividade para Casa:

– Pedir aos alunos para criarem um pequeno pôster sobre um animal e seu habitat, incluindo frases em inglês e desenhos. Este pôster deve ser apresentado na próxima aula.

Este plano de aula busca integrar o aprendizado de vocabulário em inglês com habilidades visuais e de registro, permitindo que os alunos explorem o idioma de forma criativa e contextualizada.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF03LI05

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