Tema: Descobrindo o Mundo dos Livros.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada
Turma: 1° e 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
– Desenvolver a habilidade de buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor. – Praticar a leitura compartilhada, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
Recursos Didáticos:
– Livros infantis variados (impressos e digitais)
– Quadro branco e marcadores
– Projetor ou tela para apresentação digital
– Tablets ou computadores para acesso a livros digitais
– Papel e lápis para atividades práticas
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Apresentação do tema aos alunos.
– Discussão breve sobre a importância da leitura na vida cotidiana.
Atividade 2: Contextualização:
– Apresentação de diferentes tipos de textos (contos, poesias, informativos).
– Exploração de livros impressos e digitais, destacando suas características.
Atividade 3: Leitura Global com Memorização:
– Escolha de um livro adequado à faixa etária.
– Leitura compartilhada, destacando elementos como personagens, enredo e vocabulário.
– Estímulo à participação dos alunos na interpretação do texto.
Atividade 4: Atividade Prática:
– Distribuição de livros para grupos pequenos.
– Cada grupo escolherá um livro e realizará uma leitura compartilhada entre os membros.
– Estímulo à discussão sobre o que mais gostaram na história.
Atividade 5: Socialização:
– Cada grupo compartilha com a turma uma breve síntese do livro escolhido.
– Discussão em sala de aula sobre as diferentes preferências e descobertas durante a leitura.
Avaliação:
– Observação da participação ativa dos alunos durante a leitura compartilhada.
– Verificação da compreensão dos elementos básicos das histórias durante as atividades práticas em grupo.
– Avaliação da capacidade de expressão oral e socialização durante a socialização em sala de aula.
Observações:
– Adaptar o tema e os livros de acordo com os interesses da turma.
– Estimular um ambiente positivo e inclusivo durante as atividades.
– Reforçar a importância da leitura no desenvolvimento pessoal e acadêmico.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
No trabalho com leitura, é preciso ensinar procedimentos e comportamentos leitores: ambos implicam a mobilização das diversas habilidades de leitura.A leitura compartilhada é uma atividade que potencializa esse trabalho: explicita como agem os leitores proficientes na leitura.Ao selecionar temas pertinentes para o ensino, convém considerar os que são do interesse dos alunos e os que são relevantes para a compreensão da realidade vivida.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, é possível prever a leitura colaborativa, que é, inclusive no que diz respeito à seleção de textos, a atividade na qual se estuda um texto por meio de questões problematizadoras feitas pelo professor após uma leitura inicial do texto (ou sem realizá-la, de acordo com o objetivo). A progressão do trabalho com leitura se dá a partir do nível de complexidade dos textos e do nível de autonomia do aluno (trabalho coletivo, grupos, duplas, autônomo).
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF12LP02:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF12LP02
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