Tema: Explorando Poemas Visuais.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02LP29) Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas (divididas em duas sessões de 1 hora)
Turma: 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
1. Desenvolver a habilidade de observação dos alunos quanto ao formato do texto, ilustrações e efeitos visuais em poemas.
2. Incentivar a compreensão de que a forma visual de um poema contribui para o seu significado.
3. Estimular a criatividade e a interpretação de textos poéticos.
Recursos Didáticos:
1. Cópias de diferentes poemas visuais.
2. Quadro branco e marcadores.
3. Papel, lápis de cor, canetinhas e outros materiais de arte.
4. Projetor ou TV para apresentação de slides.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Exploração e Observação:
1. Início da aula com uma breve explicação sobre o que são poemas visuais.
2. Apresentação de exemplos de poemas visuais via projetor ou cópias impressas.
3. Discussão guiada sobre o que os alunos observam: formatos dos textos, imagens, cores e como esses elementos contribuem para o significado do poema.
4. Encorajar os alunos a expressarem suas interpretações.
Atividade 2: Criação de Poema Visual:
1. Distribuição de materiais de arte para os alunos.
2. Instruções para criar seus próprios poemas visuais, incentivando a experimentação com formatos e cores.
3. Tempo para a criação.
4. Apresentação dos poemas pelos alunos e discussão em grupo.
Avaliação:
Avaliação formativa através da observação durante as atividades, avaliando a participação, compreensão dos conceitos e criatividade na criação de seus próprios poemas.
Observações:
1. É importante garantir um ambiente positivo e encorajador, valorizando todas as contribuições dos alunos.
2. Adaptações podem ser feitas para alunos com necessidades especiais.
Atividade para Casa:
Pedir aos alunos que encontrem um poema visual em revistas, jornais ou livros em casa, ou que criem um novo, e tragam para compartilhar na próxima aula. Eles devem estar prontos para explicar o que observaram no poema, incluindo formato, imagens e cores, e como isso contribui para o significado do poema.
Este plano de aula busca não apenas atender à habilidade especificada pela BNCC, mas também fomentar um ambiente de aprendizado criativo e participativo.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
O foco desta habilidade é perceber — no processo de leitura e estudo de poemas visuais — as figuras que o poema compõe no espaço que ocupa, verificando se o formato e/ou a disposição das letras provocam efeitos de sentido peculiares.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, o desenvolvimento desta habilidade demanda a previsão de práticas de leitura e de estudo de poemas visuais, para que as suas características fundamentais sejam identificadas: a presença de ilustração realizada por meio das letras e palavras; a criação de efeitos visuais incomuns (direção de escrita; linearização original; efeitos rotativos, inversões, por exemplo); a ocupação figurativa do espaço disponível. As atividades colaborativas são mais adequadas para o desenvolvimento da habilidade, em especial as coletivas, com mediação do professor. Como pode haver alunos ainda não alfabetizados no início do 2º ano, é fundamental a exposição do texto aos alunos, com indicações explícitas da leitura que está sendo feita. A progressão horizontal pode apoiar-se no grau de complexidade dos gêneros e textos propostos, no tipo de recurso a ser estudado e no nível de autonomia do estudante a ser conquistado a cada etapa.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF02LP29:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02LP29
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