Tema: Produção Textual e Conhecimentos Gramaticais.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 3° ao 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
– Desenvolver a habilidade (EF35LP07) de utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais na produção de textos.
– Aplicar corretamente ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto.
– Estimular a criatividade e expressão escrita dos alunos.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco e marcadores
– Material impresso com exemplos de textos
– Lousa e giz
– Cadernos e lápis para os alunos
Atividades com Metodologia Detalhada:
1. Introdução:
– Apresentar o tema da aula e sua importância na produção de textos.
– Revisar brevemente os conceitos de ortografia, concordância, pontuação e discurso direto.
2. Explanação:
– Explicar cada aspecto gramatical, exemplificando com situações práticas.
– Utilizar o quadro branco para destacar as regras e realizar exercícios de fixação em conjunto com os alunos.
3. Atividade Prática:
– Distribuir material impresso com pequenos textos para análise e correção.
– Os alunos devem identificar e corrigir possíveis erros ortográficos, de concordância e pontuação.
– Estimular a discussão em grupo para promover a troca de conhecimentos.
4. Produção de Texto:
– Propor um tema para a produção de um texto curto.
– Os alunos devem aplicar as regras gramaticais aprendidas na elaboração do texto.
– Incentivar o uso da pontuação adequada e do discurso direto, quando pertinente.
Avaliação:
– Observar a participação ativa dos alunos nas atividades práticas.
– Analisar a aplicação correta dos conceitos gramaticais na produção de texto.
– Verificar a capacidade de identificar e corrigir erros em textos fornecidos.
Observações:
– Estimular um ambiente colaborativo e de apoio entre os alunos.
– Reforçar a importância da revisão e autocorreção na produção textual.
Atividade para Casa:
– Propor a produção de um pequeno texto relacionado ao tema da aula.
– Os alunos devem aplicar as regras gramaticais discutidas em sala.
– Incentivar a revisão e a correção de possíveis erros antes da entrega.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Trata-se de uma habilidade complexa, que envolve todo um conjunto de habilidades de análise linguística (ortográfica, morfossintática, sintática e semântica) e de conhecimentos específicos a elas associados, para serem adequadamente colocadas em produções textuais dos alunos. A habilidade poderá ser antecedida por outras, que envolvam a análise dos recursos citados em textos lidos de modo independente (por exemplo, ao analisar a presença de pontuação e os efeitos de sentido decorrentes do seu uso). O trabalho pode ser previsto tanto em colaboração quanto com autonomia, progressivamente, a partir do momento em que os alunos compreendam as regras do sistema de escrita.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, recomenda-se a previsão, para os dois primeiros anos, de desenvolver habilidades de análise e aprendizagem dos conhecimentos linguísticos aqui implicados. No caso da ortografia, os currículos locais poderão propor habilidades que envolvam a análise, reflexão e utilização das regularidades diretas e contextuais nos anos iniciais, após a aquisição da base alfabética; e as regularidades morfológico-gramaticais nos anos finais. Paralelamente, podem ser propostas habilidades que envolvam familiarização com as ocorrências ortográficas irregulares ao longo do Ensino Fundamental.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF35LP07:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF