Tema: Organizing Ideas in Storytelling.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF04LI10) Produzir textos, com a mediação do professor, utilizando recursos linguísticos e imagéticos a partir do tema/assunto trabalhados nas aulas.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 4° Ano – Língua Inglesa
EIXO: Escrita
UNIDADES TEMÁTICAS: Estratégias de Escrita e pré-escrita.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Produção de textos escritos curtos, relacionados aos gêneros trabalhados em aula, como listas, convites, dicionários ilustrados, entre
outros com a mediação do professor.
Objetivos da aula:
1. Desenvolver a habilidade de produzir textos em língua inglesa com a mediação do professor.
2. Utilizar recursos linguísticos e imagéticos para expressar ideias sobre o tema “Mundo Animal”.
3. Integrar vocabulário relacionado a animais em inglês.
4. Estimular a criatividade dos alunos na construção de textos simples.
Recursos didáticos:
1. Cartazes com imagens de animais.
2. Quadro branco e marcadores.
3. Papel e lápis para cada aluno.
4. Livro de imagens de animais em inglês.
5. Projetor multimídia para exibir vídeos curtos sobre animais.
Atividades com metodologia detalhada passo a passo:
1. Introdução:
a. Cumprimentar os alunos e revisar o vocabulário de animais aprendido anteriormente.
b. Exibir imagens de diferentes animais no quadro e incentivá-los a falar o nome dos animais em inglês.
2. Apresentação do Tema:
a. Apresentar o tema “Mundo Animal” e explicar a importância de conhecer diferentes tipos de animais.
b. Utilizar vídeos curtos para mostrar características distintas de alguns animais.
3. Produção de Texto:
a. Dividir a classe em pequenos grupos.
b. Distribuir cartazes com imagens de animais e pedir para os grupos escolherem um animal.
c. Cada grupo deve criar uma pequena história ou descrição sobre o animal escolhido, utilizando palavras e frases em inglês.
d. Circular pela sala para fornecer suporte e esclarecer dúvidas.
4. Apresentação dos Textos:
a. Cada grupo apresenta sua história ou descrição ao restante da classe.
b. Incentivar a utilização de recursos imagéticos, como desenhos ou colagens, para ilustrar a apresentação.
5. Discussão e Reflexão:
a. Promover uma discussão em classe sobre as diferentes histórias e características dos animais apresentados.
b. Destacar aspectos positivos e fornecer feedback construtivo.
Avaliação:
1. Avaliar a participação dos alunos na produção e apresentação dos textos.
2. Observar a aplicação correta do vocabulário em inglês.
3. Considerar a criatividade e originalidade das histórias.
Observações:
– Adaptar a complexidade do vocabulário conforme o nível da turma.
– Estimular a participação de todos os alunos durante as atividades.
– Encorajar a correção mútua entre os colegas.
Atividade para Casa:
Tarefa de casa:
– Pedir aos alunos para desenharem ou escreverem uma pequena história sobre um animal de estimação, utilizando o vocabulário aprendido em sala.
Este plano de aula visa promover a produção de textos em língua inglesa de forma lúdica e participativa, utilizando recursos linguísticos e imagéticos para consolidar o aprendizado sobre o tema “Mundo Animal”.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF04LI10
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Língua Inglesa anos iniciais:
- Língua Inglesa – 1° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 2° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 3° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 4° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 5° ano do Ensino Fundamental
