Tema: Introdução a Diálogos em Língua Inglesa através de Temas Cotidianos.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02LI02) Experienciar pequenos diálogos em língua inglesa, a partir de temas cotidianos ou propostos, com a mediação do professor.
Tempo Estimado da Aula: 60 minutos.
Turma: 1° ao 5° Ano – Língua Inglesa
EIXO: Oralidade
UNIDADES TEMÁTICAS: Interação Discursiva
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Construção de laços afetivos e convívio social.
Usos da língua Rotinas.
Objetivos da Aula:
– Desenvolver a habilidade EF02LI02, que consiste em experienciar pequenos diálogos em língua inglesa, a partir de temas cotidianos ou propostos, com a mediação do professor.
– Estimular a comunicação oral em inglês.
– Introduzir vocabulário relacionado a situações cotidianas.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart.
– Marcadores coloridos.
– Cartões com vocabulário.
– Projetor para apresentação de imagens.
Atividades com Metodologia Detalhada – Passo a Passo:
1. Aquecimento:
– Saudação em inglês.
– Canções simples com gestos para familiarização com a língua.
2. Introdução ao Tema:
– Apresentação do vocabulário relacionado a temas cotidianos (cumprimentos, cores, números, objetos comuns).
– Uso de imagens e exemplos para facilitar a compreensão.
3. Demonstração do Diálogo:
– O professor realiza um pequeno diálogo de exemplo, utilizando o vocabulário apresentado.
– Explicação das expressões comuns em diálogos cotidianos.
4. Prática em Pares:
– Os alunos são divididos em pares.
– Cada par recebe um cartão com um tema ou situação cotidiana.
– Eles criam e praticam um pequeno diálogo baseado no tema proposto.
5. Apresentação dos Diálogos:
– Alguns pares apresentam seus diálogos para a turma.
– Discussão sobre a eficácia da comunicação e sugestões de melhorias.
Avaliação:
– Observação da participação ativa dos alunos durante as atividades.
– Avaliação da compreensão e aplicação do vocabulário.
– Observação da capacidade de realizar diálogos simples em inglês.
Observações:
– Encorajar uma atmosfera descontraída e de apoio para minimizar a inibição dos alunos.
– Estimular a pronúncia correta, mas sem focar excessivamente em correções rigorosas.
Atividade para Casa:
– Solicitar que os alunos escolham um tema cotidiano e criem um pequeno diálogo em inglês para apresentar na próxima aula.
– Incentivar o uso de recursos online para pesquisa adicional.
Conclusão:
Esta aula visa proporcionar uma introdução divertida e interativa aos diálogos em inglês, incentivando os alunos a aplicar o vocabulário aprendido em situações práticas e cotidianas.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02LI02
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Língua Inglesa anos iniciais:
- Língua Inglesa – 1° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 2° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 3° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 4° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 5° ano do Ensino Fundamental
