Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF12LI01 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF12LI01 - Língua InglesaTema: Intercâmbio Oral em Situações Cotidianas – Inglês.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF12LI01) Reconhecer semelhanças e diferenças entre as pronúncias da língua inglesa e da língua portuguesa. Identificar os sons das letras do alfabeto em inglês.

Tempo Estimado da Aula: 60 minutos.
Turma: 1° e 2° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Oralidade

UNIDADES TEMÁTICAS: Produção Oral

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Palavras Cognatas – alfabeto – letras iniciais
de substantivos (próprios ou comuns).

Objetivos da Aula:

– Reconhecer semelhanças e diferenças entre as pronúncias da língua inglesa e da língua portuguesa.
– Identificar os sons das letras do alfabeto em inglês.

Recursos Didáticos:

1. Cartazes com as letras do alfabeto em inglês.
2. Áudio com pronúncias de palavras em inglês e português.
3. Quadro branco e marcadores coloridos.
4. Material impresso com exercícios e atividades.

Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:

1. Aquecimento:

– Cumprimentar os alunos em inglês.
– Apresentar imagens de objetos comuns e perguntar em inglês, “What is this?” (O que é isso?).
– Incentivar respostas em português e explorar as semelhanças e diferenças na pronúncia.

2. Introdução ao Alfabeto:

– Exibir os cartazes com as letras do alfabeto em inglês.
– Pronunciar cada letra, incentivando os alunos a repetirem.
– Destacar diferenças na pronúncia das letras em comparação com o português.

3. Atividade Prática:

– Dividir a classe em grupos.
– Distribuir material impresso com exercícios que envolvam a identificação de letras do alfabeto.
– Incentivar a comunicação em inglês durante a atividade.

4. Exploração Sonora:

– Apresentar áudio com pronúncias de palavras em inglês e suas equivalentes em português.
– Fazer comparações e destacar as diferenças na sonoridade.

5. Discussão em Grupo:

– Facilitar uma discussão em grupo sobre as observações feitas durante a atividade prática e a exploração sonora.
– Estimular os alunos a compartilharem suas percepções.

Avaliação:

– Observar a participação ativa dos alunos durante a atividade prática.
– Avaliar a pronúncia correta das letras do alfabeto em inglês durante as interações.

Observações:

– Identificar alunos que necessitam de apoio adicional e oferecer assistência durante as atividades.

Atividade para Casa:

– Enviar para casa uma folha com letras do alfabeto para que os alunos pratiquem a pronúncia com seus familiares.
– Solicitar que os alunos tragam palavras em inglês para compartilhar na próxima aula.

Este plano de aula visa criar um ambiente interativo e envolvente, permitindo que os alunos explorem os sons e letras em inglês de maneira lúdica e educativa.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF12LI01

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