Tema: Animais e seus habitats em Inglês.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF15LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 1° ao 5° Ano – Língua Inglesa
EIXO: Oralidade
UNIDADES TEMÁTICAS: Produção Oral
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Produção de textos orais, com a mediação do professor.
Objetivos:
1. Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês, focando em interação respeitosa e colaborativa.
2. Ampliar vocabulário relacionado a animais e seus habitats.
3. Estimular a cooperação e o trabalho em equipe através de jogos e atividades lúdicas.
Recursos Didáticos:
– Flashcards com imagens de animais e seus habitats.
– Mapa-múndi grande ou mapa dos continentes.
– Gravação de sons de animais.
– Quadro branco e marcadores.
– Fichas com palavras em inglês (nomes dos animais, ações, lugares).
Atividades:
1. Introdução:
– Apresentação do tema com flashcards de diferentes animais e seus habitats.
– Discussão guiada em inglês: “Where does this animal live?” (Onde esse animal vive?).
– Os alunos são incentivados a responder em inglês, com suporte visual dos flashcards.
2. Jogo dos Sons dos Animais:
– Reproduza sons de diferentes animais e peça aos alunos para identificarem o animal correspondente.
– Cada aluno que acertar ganha o flashcard do animal e diz em inglês onde ele vive.
3. Atividade de Mapeamento:
– Utilize um mapa-múndi ou mapa dos continentes.
– Os alunos devem colocar os flashcards dos animais no local correto do mapa, dizendo em inglês o nome do animal e seu habitat.
4. Jogo do Habitat:
– Divida a turma em grupos pequenos.
– Distribua fichas com palavras (animais, ações, lugares) e peça para criarem frases em inglês.
– Exemplo: “The monkey climbs in the jungle.”
5. Conclusão e Reflexão:
– Discussão sobre a importância dos habitats e como podemos protegê-los.
– Reforçar o vocabulário aprendido.
Avaliação:
– Observação da participação e interação dos alunos durante as atividades.
– Avaliação da capacidade de formar frases simples em inglês relacionadas ao tema.
– Feedback construtivo e encorajador ao final da aula.
Observações:
– Adapte as atividades conforme a faixa etária e o nível de inglês dos alunos.
– Esteja atento à inclusão de todos os alunos nas atividades, encorajando a participação de todos.
– Utilize gestos e expressões faciais para auxiliar na compreensão.
Atividade para Casa:
– Peça aos alunos para desenharem seu animal favorito e seu habitat.
– Eles devem escrever três frases em inglês sobre o animal, por exemplo: “The lion lives in Africa. It is big and strong. Lions like to sleep.” (O leão vive na África. Ele é grande e forte. Leões gostam de dormir.)
– Incentive a criatividade e uso do vocabulário aprendido.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF15LI01
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Língua Inglesa anos iniciais:
- Língua Inglesa – 1° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 2° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 3° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 4° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 5° ano do Ensino Fundamental
