Tema: Explorando Elementos da Tradição Oral em Culturas e Religiosidades Diversas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 5° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Crenças religiosas e filosofias de vida.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Ancestralidade e tradição oral.
Objetivos:
– Identificar elementos da tradição oral presentes nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas e outras.
– Reconhecer a importância da tradição oral na transmissão de conhecimentos, valores e crenças nas diferentes culturas.
– Promover a valorização da diversidade cultural e religiosa.
Recursos Didáticos:
– Projetor ou quadro branco
– Computador ou tablet com acesso à internet
– Material impresso com contos, mitos e lendas das culturas abordadas
– Papel e lápis para os alunos
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula questionando os alunos sobre o que eles sabem sobre a transmissão de conhecimentos, histórias e crenças em diferentes culturas.
– Explique o conceito de tradição oral e sua importância nas culturas indígenas, afro-brasileiras, ciganas e outras.
– Apresente exemplos de contos, mitos e lendas de diferentes culturas para despertar o interesse dos alunos.
2. Exploração:
– Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo material impresso com um conto ou mito de uma das culturas abordadas.
– Peça aos grupos que leiam o material e identifiquem os elementos da tradição oral presentes na história, como a oralidade, repetição, personagens míticos, etc.
3. Discussão em Grupo:
– Cada grupo apresenta suas descobertas, discutindo os elementos da tradição oral encontrados e sua importância na cultura em questão.
– Estimule os alunos a fazerem comparações entre as diferentes culturas e religiosidades.
4. Atividade em Sala:
– Proporcione um momento para que os alunos criem pequenas narrativas ou contem histórias breves, utilizando elementos da tradição oral.
– Os alunos podem compartilhar suas histórias com a turma, se desejarem.
5. Avaliação:
– Realize uma discussão em sala de aula sobre o que os alunos aprenderam durante a aula.
– Faça perguntas para avaliar se os objetivos foram alcançados e se os alunos conseguiram identificar os elementos da tradição oral nas culturas estudadas.
Observações:
– Esteja atento para garantir que todos os alunos participem ativamente das atividades.
– Promova um ambiente de respeito e valorização da diversidade cultural e religiosa.
Atividade para Casa:
– Peça aos alunos para entrevistarem um membro mais velho de sua família ou da comunidade sobre alguma história, conto ou tradição oral que tenham conhecimento. Eles podem registrar essa história por escrito e trazer para compartilhar com a turma na próxima aula.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF05ER05
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