Plano de aula EJA 3º ano do ensino médio português - Página 3 de 3

Tema: Língua Portuguesa – O grupo nominal e Verbal.

Ano: 3º ano do Ensino Médio

Introdução:

Ao falar com os alunos a respeito do grupo nominal, reforçamos uma postura reflexiva sobre a respeito da estrutura da oração, sabendo identificar sujeito, predicado (verbo e complementos), dentre outros.

1.1 – Objetivos:

Estudar a respeito do grupo nominal;
Compreender a respeito dos sintagmas nominais;
Reconhecer o que é Adjunto adnominal e complemento nominal;
Aprender sobre o Grupo Verbal.

1.2 – Conteúdo Programático:

Grupo nominal;
Estrutura da oração;
Sujeito e Predicado;
Pronome Pessoal, Oblíquo e Possessivo;
Objeto Direto e Indireto;
Adjunto Adverbial;
Grupo Verbal;
Sintagma nominal;
Adjunto adnominal e complemento nominal;
Atividade no caderno: Responder as questões Grupo nominal e grupo verbal.

1.3 – Materiais Utilizados:

Projetor ou Datashow;
Slide com texto e imagens para explicar sobre o conteúdo do grupo nominal e verbal;
Vídeos que demonstrem um pouco a respeito do tema abordado;
Caderno, Caneta, Lápis, Apontador e Borracha.

2.1 – Metodologia:

O professor (a) irá iniciar a aula falando sobre a estrutura da frase explicando e contribuindo para que os alunos compreendam a respeito de: Sujeito e Predicado, Pronome Pessoal, Oblíquo e Possessivo. Objeto Direto e Indireto. Adjunto Adverbial, Grupo Verbal. Sintagma nominal, Adjunto adnominal e complemento nominal.

Para tornar a aula mais interessante o professor (a) pode mostrar vídeos, textos e imagens que demonstre de forma prática, exemplos da construção da língua portuguesa e sua estrutura nas orações, analisando-as de forma prática juntamente com os alunos.

Para finalizar este plano de aula, o professor (a) irá propor que os alunos façam uma atividade no caderno “Grupo nominal e grupo verbal”, o professor (a) irá propor aos alunos respondam as atividades no caderno. O professor (a) irá corrigir depois as atividades juntamente com toda a sala de aula.

2.2 – Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:

A participação dos alunos em meio à apresentação do tema abordado e a conversa sobre o assunto em questão;
A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre o grupo nominal e verbal.

2.3 – Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.