Tema: Explorando os ritos religiosos em diferentes tradições.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF04ER02) Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 4° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Manifestações religiosas.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Ritos religiosos.
Objetivos:
– Identificar ritos em diversas manifestações religiosas.
– Compreender as funções dos ritos dentro de cada tradição religiosa.
– Reconhecer a diversidade de rituais presentes em diferentes religiões.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart
– Marcadores coloridos
– Recursos audiovisuais (vídeos, imagens)
– Papel e lápis para cada aluno
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já participaram ou testemunharam algum tipo de ritual religioso. Anote suas respostas no quadro.
– Explique o conceito de rito religioso e sua importância dentro das tradições religiosas. Utilize exemplos simples para ilustrar, como um batismo ou uma cerimônia de casamento.
2. Exploração dos Ritos:
– Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma religião diferente (por exemplo, cristianismo, islamismo, hinduísmo, etc.).
– Peça para cada grupo pesquisar e apresentar um ritual específico dessa religião, explicando sua função e significado.
– Permita que os grupos usem recursos audiovisuais para enriquecer suas apresentações.
3. Discussão em Sala:
– Após as apresentações dos grupos, promova uma discussão em sala de aula.
– Incentive os alunos a fazerem perguntas sobre os rituais apresentados e a compararem as semelhanças e diferenças entre eles.
– Ajude os alunos a perceberem como os ritos podem variar de acordo com a cultura, crenças e tradições de cada religião.
4. Atividade Prática:
– Distribua papel e lápis para cada aluno.
– Peça para os alunos desenharem ou escreverem sobre um rito religioso que lhes chamou a atenção durante a aula.
– Incentive-os a descreverem a função e importância desse rito dentro da religião em questão.
Avaliação:
– Durante a atividade prática, observe a capacidade dos alunos de identificar e descrever os ritos religiosos.
– Avalie a participação dos alunos durante as discussões em sala de aula, levando em consideração sua capacidade de comparar e analisar diferentes rituais religiosos.
Observações:
– Esteja preparado para responder a perguntas sensíveis sobre religião de forma neutra e respeitosa.
– Promova um ambiente de respeito mútuo, onde as diferentes crenças e tradições sejam valorizadas.
Atividade para Casa:
– Como atividade para casa, peça aos alunos para entrevistarem um membro da família sobre algum rito religioso que praticam. Eles devem relatar a função desse rito e como ele é realizado.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF04ER02
Veja Também:
-
07 Planos de Aula com sugestão de Livros e atividades – 4° do Ensino Fundamental – Todas as Habilidades da BNCC – Ensino Religioso
-
63 Planos de Aula com sugestão de Livros e atividades – 1° ao 9 ° Ano do Ensino Fundamental – Todas as Habilidades da BNCC – Ensino Religioso
Sugestão de Livro para download Ensino Religioso Ensino Fundamental:
