Tema: Animals and Their Habitats.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF03LI05) Relacionar, apontar, registrar, enumerar por meio derepresentações verbo-visuais, considerando o tema e o assunto.
Tempo Estimado da Aula: 60 minutos.
Turma: 3° Ano – Língua Inglesa
EIXO: Escrita
UNIDADES TEMÁTICAS: Estratégias de escrita e pré-escrita.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Produção de registros verbo-visuais (pequenas representações verbais, desenhos, fotos ou colagens etc.).
Objetivos da Aula:
1. Desenvolver a habilidade de relacionar, apontar, registrar e enumerar informações em inglês, utilizando representações verbo-visuais.
2. Ampliar o vocabulário em inglês relacionado a animais e seus habitats.
3. Incentivar a compreensão auditiva e leitura em inglês.
Recursos Didáticos:
1. Imagens de diferentes animais e seus habitats.
2. Flashcards com nomes de animais em inglês.
3. Vídeo educativo sobre animais e seus habitats (em inglês).
4. Quadro branco e marcadores.
5. Folhas de atividade impressas.
6. Lápis, borrachas e lápis de cor.
Atividades:
Passo 1: Introdução:
– Iniciar a aula mostrando imagens de diferentes animais e perguntar aos alunos os nomes em inglês, corrigindo e complementando quando necessário.
– Breve discussão sobre diferentes habitats (ex: jungle, ocean, forest).
Passo 2: Vídeo Educativo:
– Assistir a um curto vídeo educativo sobre animais e seus habitats em inglês.
– Durante o vídeo, pausar em momentos chave para explicar vocabulário e conceitos importantes.
Passo 3: Atividade de Associação:
– Distribuir folhas de atividade com imagens de habitats e flashcards com nomes de animais.
– Pedir aos alunos que associem cada animal ao seu habitat correto, colando ou desenhando os flashcards nos locais apropriados na folha.
Passo 4: Registro e Enumeração:
– Instruir os alunos a escreverem frases simples em inglês, relacionando os animais aos seus habitats (ex: “The tiger lives in the jungle”).
– Encorajar a contagem e enumeração dos animais em cada habitat.
Passo 5: Revisão Coletiva:
– Revisar as respostas como uma classe, corrigindo e reforçando o vocabulário e as estruturas das frases.
Avaliação:
Avaliar os alunos com base na participação durante a atividade de associação, a precisão em suas respostas e a habilidade de formular frases em inglês.
Observações:
– Ajustar o vocabulário e a complexidade das frases de acordo com o nível da turma.
– Encorajar a participação de todos os alunos, oferecendo suporte individual quando necessário.
Atividade para Casa:
– Pedir aos alunos para criarem um pequeno pôster sobre um animal e seu habitat, incluindo frases em inglês e desenhos. Este pôster deve ser apresentado na próxima aula.
Este plano de aula busca integrar o aprendizado de vocabulário em inglês com habilidades visuais e de registro, permitindo que os alunos explorem o idioma de forma criativa e contextualizada.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF03LI05
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Língua Inglesa anos iniciais:
- Língua Inglesa – 1° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 2° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 3° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 4° ano do Ensino Fundamental
- Língua Inglesa – 5° ano do Ensino Fundamental
