Tema: Explorando a Estrutura do Texto: Parágrafos e Coerência.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 3° ao 5° Ano – Língua Portuguesa
Objetivos da Aula:
– Compreender a importância da organização textual por meio da divisão em parágrafos.
– Identificar as normas gráficas e as características específicas do gênero textual.
– Desenvolver habilidades de escrita para criar textos mais coesos e organizados.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart.
– Marcadores coloridos.
– Textos variados de diferentes gêneros (exemplos: narrativos, informativos, descritivos).
– Papel e lápis para cada aluno.
Atividades com Metodologia Detalhada:
1. Introdução:
– Explique a importância da organização textual.
– Mostre exemplos de textos bem organizados e mal organizados.
– Destaque a relevância dos parágrafos na estrutura do texto.
2. Apresentação dos Conceitos:
– Defina o que é um parágrafo e sua função na organização textual.
– Explique as normas gráficas relacionadas à identificação do início e fim de um parágrafo.
– Destaque as características específicas de diferentes gêneros textuais.
3. Atividade Prática:
– Distribua textos variados para os alunos.
– Peça que identifiquem os parágrafos e discutam sobre a organização textual.
– Faça perguntas orientadoras, como: “Por que esse parágrafo foi separado?”, “Como a divisão em parágrafos contribui para o entendimento?”.
4. Discussão em Grupo:
– Divida a turma em grupos pequenos.
– Cada grupo escolherá um gênero textual e criará um exemplo de texto, destacando a importância dos parágrafos.
5. Socialização:
– Cada grupo apresenta seu exemplo, explicando as escolhas de organização textual.
– Encoraje perguntas e discussões entre os grupos.
Avaliação:
– Avalie a participação dos alunos na discussão em grupo.
– Observe a capacidade de identificação e explicação das normas gráficas.
– Verifique a habilidade dos alunos em aplicar os conceitos aprendidos na atividade prática.
Observações:
– Esteja atento às dúvidas dos alunos e forneça esclarecimentos quando necessário.
– Encoraje a troca de ideias entre os alunos durante as atividades práticas.
Atividade para Casa:
– Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto (cerca de 10 linhas) sobre um tema de sua escolha, aplicando as normas gráficas e a divisão em parágrafos.
Este plano de aula visa envolver os alunos de forma prática e interativa, promovendo a compreensão e aplicação efetiva do conceito de organização textual em parágrafos.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esta é uma habilidade fundamental para a construção do texto, especialmente no que diz respeito à articulação entre suas partes. Envolve conhecer as características do gênero para organizar o texto em unidades de sentido de modo coeso e coerente, ou seja, dividir o texto em parágrafos, respeitando as normas da pontuação, o encadeamento das ideias e a hierarquia das informações presentes, de acordo com as características do gênero e a finalidade comunicativa.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, pode-se propor uma progressão desta habilidade tanto vertical quanto horizontal, indicando habilidades que prevejam a ação de organizar os textos em unidades de sentido de modo coletivo. Isso pode ser feito inicialmente com a ajuda do professor e em grupos, até chegar ao trabalho autônomo.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF35LP09:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF35LP09
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