O que ensinar em artes na EJA no Ensino Médio? - Página 3 de 3

Tema: A Cultura da Grécia Antiga

Ano: 3º ano do Ensino Médio

Introdução:

Ao falar com os alunos sobre A Cultura da Grécia Antiga, reforçamos uma postura reflexiva a respeito dos costumes culturais e artísticos relacionados ao povo grego e suas dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, dentre outros.

1.1 – Objetivos:

Conhecer um pouco a respeito da Cultura da Grécia Antiga e sua forma de expressar a arte;
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes realizadas pelos gregos;
Ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artísticas por meio da prática da escultura em mármore, pinturas, objetos de cerâmica e máscaras;
Conhecer e valorizar os processos de manifestação artísticas por meio de seus teatros, danças e músicas;
Identificar que as práticas artísticas são ligadas às dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

1.2 – Conteúdo Programático:

História da arte da cultura grega;
As principais características da arte grega?;
Como era a arte na sociedade grega?;
Qual a função da arte para os gregos?;
Exemplos de produção e manifestação artística grega;
Por que estudar a arte e a cultura grega?;
Atividade em grupo: Pesquisa sobre “As origens e o significado das máscaras gregas”.

1.3 – Materiais Utilizados:

Vídeos, imagens e textos que mostrem diferentes momentos da história da arte grega;
Datashow;
Caneta, Lápis de escrever, borracha e apontador;

2.1 – Metodologia:

O (A) professor (a) irá iniciar a aula falando sobre a história da Cultura na Grécia antiga e sua forma de expressar a arte, e como essa prática artística está relacionada à diferentes dimensões sociais, culturais, políticas, históricas, econômicas, dentre outros.

Além disso o professor irá mostrar para os alunos, vídeos, imagens e textos que contem como surgiu a cultura na Grécia antiga e como no decorrer da história essa arte foi se aperfeiçoando. Dessa forma, provocamos a reflexão no aluno a respeito da criação artística na Grécia antiga e sua forma de expressar cultura.

Além disso a arte está relacionada a fatores culturais, com isso iremos proporcionar ao aluno a capacidade de compreender que a arte por meio das manifestações artísticas como por meio da prática da escultura em mármore, pinturas, objetos de cerâmica, máscaras, dança e teatro. E que a arte de forma geral, expressa a identidade do indivíduo relacionado ao grupo social ou cultura que está inserido.

Para finalizar, o Professor (a) irá propor uma atividade em que os alunos terão que realizar uma pesquisa em grupo sobre “As origens e o significado das máscaras gregas”. O Professor (a) irá marcar com os alunos a data para a entrega do trabalho.

2.2 – Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:

A participação dos alunos em meio à apresentação do conteúdo e a conversa sobre o assunto em questão;
A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre A Cultura da Grécia Antiga.

2.3 – Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.