Tema: Explorando Divindades em Diferentes Tradições Religiosas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF04ER07) Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.
Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 4° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Crenças religiosas e filosofias de vida.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Ideia(s) de divindade(s).
Objetivo da Aula:
– Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flip chart
– Marcadores ou giz
– Imagens ou representações simbólicas de divindades de diferentes religiões (ex: Deus cristão, Vishnu hindu, Allah islâmico, Buda budista, etc.)
– Papel e lápis para os alunos
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por “divindades” e “tradições religiosas”.
– Explique que divindades são seres supremos adorados e reverenciados em diferentes religiões ao redor do mundo, e que cada tradição religiosa tem suas próprias divindades.
2. Exploração das Divindades:
– Apresente imagens ou representações simbólicas de divindades de diferentes tradições religiosas no quadro ou em cartazes pela sala.
– Peça aos alunos para observarem as imagens com atenção e, em seguida, conduza uma discussão sobre cada uma delas, destacando suas características, símbolos associados e o contexto religioso em que são adoradas.
– Incentive os alunos a fazerem perguntas sobre as divindades e a expressarem suas impressões.
3. Atividade em Grupo:
– Divida a turma em grupos pequenos e forneça a cada grupo papel e lápis.
– Peça aos grupos que escolham uma divindade apresentada e criem um pequeno cartaz ou desenho representando-a.
– Eles devem incluir informações sobre a tradição religiosa à qual a divindade pertence, suas características e símbolos.
– Permita que os grupos compartilhem suas criações com a turma ao final.
Avaliação:
– A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos na discussão e nas atividades em grupo. Avalie a capacidade dos alunos de reconhecer e respeitar as divindades de diferentes tradições religiosas, bem como sua habilidade em expressar suas próprias ideias de forma respeitosa.
Observações:
– Certifique-se de criar um ambiente de sala de aula inclusivo e respeitoso, onde todas as crenças e opiniões sejam valorizadas.
– Esteja preparado para responder a perguntas sensíveis e delicadas sobre religião de forma imparcial e respeitosa.
Atividade para Casa:
– Como atividade para casa, peça aos alunos que pesquisem sobre uma divindade de sua escolha, de qualquer tradição religiosa, e escrevam um pequeno texto descrevendo-a e explicando sua importância na respectiva religião. Eles podem apresentar suas descobertas na próxima aula.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF04ER07
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