Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF02MA13 Matemática

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF02MA13 MatemáticaTema: Explorando Plantas de Ambientes Familiares.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF02MA13) Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 2° Ano – Matemática Ensino Fundamental.

UNIDADES TEMÁTICAS: Geometria.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Esboço de roteiros e de plantas simples.

Objetivos da Aula:

– Desenvolver a habilidade de esboçar roteiros a serem seguidos ou plantas de ambientes familiares.
– Identificar e assinalar entradas, saídas e alguns pontos de referência em plantas de ambientes familiares.

Recursos Didáticos:

– Plantas baixas de ambientes familiares (pode ser desenhado ou impresso).
– Lápis de cor.
– Borrachas.
– Papéis em branco.
– Quadro ou flipchart.
– Marcadores.

Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:

1. Introdução:

– Apresente a ideia de plantas de ambientes familiares, explicando que são representações gráficas de casas, apartamentos ou cômodos.
– Mostre exemplos simples de plantas baixas.

2. Desenvolvimento:

– Distribua as plantas baixas de ambientes familiares para cada aluno.
– Explique que eles irão trabalhar nas plantas, identificando e assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.
– Destaque a importância de prestar atenção aos detalhes, como portas, janelas e objetos marcantes.
– Circule pela sala para auxiliar os alunos e esclarecer dúvidas.

3. Discussão em Grupo:

– Reúna os alunos em grupos pequenos para compartilhar suas observações e discutir sobre as plantas que analisaram.
– Incentive-os a comparar suas plantas e identificar semelhanças e diferenças.

4. Apresentação:

– Convide alguns grupos para apresentar suas plantas e destacar as características que identificaram.
– Promova a discussão em sala de aula sobre as diferentes abordagens e estratégias utilizadas pelos alunos.

Avaliação:

– A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos, o entendimento dos conceitos e a capacidade de aplicá-los na identificação de elementos nas plantas de ambientes familiares.
– Será avaliado o esboço correto dos roteiros e plantas, assim como a identificação precisa de entradas, saídas e pontos de referência.

Observações:

– Encoraje a participação de todos os alunos, criando um ambiente de colaboração e respeito mútuo.
– Esteja disponível para auxiliar individualmente os alunos que necessitarem de apoio adicional.

Atividade para Casa:

– Como atividade para casa, os alunos devem desenhar a planta baixa de um cômodo de suas casas, assinalando as entradas, saídas e alguns pontos de referência, como janelas, portas e móveis importantes.

MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:

Esboçar roteiros se relaciona diretamente com a vivência de ter percorrido trajetos e criado formas de representá-los, previsto na habilidade (EF02MA12). Aqui está explícito o estabelecimento de relações espaciais entre diversos elementos por meio de representações como mapas, plantas, croquis e diagramas.

POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:

Na elaboração do currículo, pode se destacar que a própria descrição da habilidade marca o tipo de contexto que é adequado para desenvolver o conhecimento específico de espaço esperado: a leitura e confecção de mapas e croquis. É possível fazer esse trabalho de modo integrado com Geografia, onde também estão previstas habilidades de leitura e confecção de plantas e mapas. Outra situação que propícia o desenvolvimento dessa habilidade está nas brincadeiras de tradição oral — se, após brincar, por exemplo, de amarelinha, os alunos forem estimulados a representar o cenário da brincadeira e detalhes do espaço onde ela ocorreu. Merece destaque que, ao realizar atividades relativas a esta habilidade, tem relevância especificar posições e descrever relações de tamanho, distância e proximidade entre o cenário real e o representado para que noções de proporcionalidade possam ser futuramente desenvolvidas.

Referências: Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF02MA13

Veja Também:

Sugestão de Livro para download Matemática Ensino Fundamental:

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