Tema: Impactos das Tecnologias nas Dinâmicas Socioculturais Contemporâneas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 1° ao 3° Ano – História Ensino Médio.
UNIDADES TEMÁTICAS: Território e Fronteira.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: As diferentes lógicas do capitalismo e suas dimensões nas sociedades contemporâneas: tecnologia, globalização e dinâmica
produtiva; Estados e organismos internacionais: protecionismo, multilateralismo e governança global.
Objetivos da Aula:
– Compreender os diversos fluxos (populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais) influenciados pelas tecnologias contemporâneas.
– Analisar as interferências das tecnologias nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
– Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva dos alunos em relação aos impactos das tecnologias na estruturação das sociedades.
Recursos Didáticos:
– Projetor multimídia
– Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet
– Quadro branco e marcadores
– Textos, vídeos e imagens relacionados aos impactos das tecnologias
Atividades com Metodologia Detalhada:
1. Introdução:
– Apresentação do tema e discussão sobre a importância de compreender os impactos das tecnologias na sociedade contemporânea.
– Explanação breve sobre os diferentes fluxos impactados pelas tecnologias.
2. Exploração:
– Divisão da turma em grupos.
– Distribuição de textos, vídeos e imagens que abordem casos reais de impactos tecnológicos em grupos, povos e sociedades.
– Cada grupo analisará um caso específico e destacará os principais pontos de impacto.
3. Discussão em Plenária:
– Apresentação dos casos pelos grupos.
– Discussão em plenária sobre as diferentes perspectivas e conclusões alcançadas.
4. Atividade Prática:
– Proposição de uma atividade prática, como pesquisa online, para identificar casos adicionais de impactos tecnológicos.
– Cada aluno deverá analisar um caso específico e destacar os impactos nos diferentes aspectos mencionados na habilidade.
5. Avaliação:
– Discussão em sala sobre as descobertas da atividade prática.
– Avaliação da participação dos alunos na discussão e na análise crítica dos casos.
Observações:
– Estimular a participação ativa dos alunos nas discussões e análises.
– Encorajar a pesquisa independente para aprimorar a compreensão dos impactos tecnológicos.
Atividade para Casa:
– Elaboração de um texto reflexivo, no qual os alunos devem expressar suas opiniões e conclusões sobre os impactos das tecnologias na sociedade contemporânea, considerando os diferentes fluxos e interferências mencionados na habilidade.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EM13CHS202
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